Coordination pour une université démocratique

Ronde des obstinés

2009-05-08T01:59:00.000-07:00

La ronde des obstinés s'invite à Limoges ! Chaque jour de 18h à 19h venez tourner en rond place de la Motte !

http://obstinesdelimoges.blogspot.com/

Agenda de la semaine

2009-04-07T01:08:00.000-07:00

Mardi 7 avril :
- 8h : RV à la Fac des Lettres pour une action en direction des médias
télévisés (à 10h environ)
- 19h : barbecue Place d'Aine
- 21h : manif nocturne

Mercredi 8 avril :
JOURNEE NATIONALE D'ACTION : manif à 10h Place d'Aine
!!!!!!!!!!!!!!! Montrons notre détermination à ne pas nous satisfaire de
fausses concessions !

Jeudi 9 avril :
- 8h : RV à la Fac des Lettres pour une action frappante
- 12h : AG étudiants/personnels à la Fac des Lettres

Parution BM motion Conseil municipal

2009-03-20T02:36:00.000-07:00

Voici la motion prise par le conseil municipal en soutien au mouvement des personnels de l'université.

AG de ville IUFM

2009-03-10T09:12:00.001-07:00

Mercredi 11 mars à 17 h00
AG des personnels de toute l'université et de l'IUFM à l'IUFM

Photos manif

2009-03-07T03:01:00.000-08:00

JEUDI 5 MARS : MANIF + AG

2009-03-04T08:57:00.000-08:00

Jeudi 5 mars, manifestation 10H00 place d'Aine

Assemblée générale à 13h00 Amphi Duchaigne (FST)

Amphi A35 - En lutte

2009-03-01T03:09:00.001-08:00

Les personnels en grève et mobilisés animeront toute cette semaine l'amphi A35.
Voici le programme (cliquez pour voir le détail) :

Photos manifestation (4)

2009-02-21T06:48:00.000-08:00

Cliquez sur les photos pour agrandir

Photos manifestation (3)

2009-02-21T06:46:00.001-08:00

Photos manifestation (2)

2009-02-21T06:44:00.001-08:00

Photos manifestation

2009-02-21T06:41:00.001-08:00

CR RECTORAT

2009-02-20T07:04:00.000-08:00

Université & IUFM
" Face à nous : toujours plus de mépris "
Personnels & Etudiants communiquent

Au terme de la manifestation commune Université / IUFM de ce jeudi 19 février rassemblant près de 500 personnes devant le rectorat (selon les chiffres de la préfecture), une délégation a été reçue par la rectrice de l'académie de Limoges, assistée de son Directeur de Cabinet.
Cette délégation était composée d'un représentant des étudiants de l'université (Charlotte Marchive), d'un représentant des personnels BIATOSS de l'université (David Testut), d'un représentant des personnels de l'IUFM (Ivan Darrault-Harris) et d'un représentant des personnels enseignants de l'université (Sylvain Laurens).
En préambule, la délégation a rappelé à la rectrice que des Assemblées Générales (souvent mixtes réunissant à la fois personnels et étudiants) se rassemblent maintenant depuis plus de sept semaines et qu'elles portent le plus souvent unanimement les revendications suivantes :
- Restitution des 12 postes supprimés dans le cadre de la loi budgétaire et du nouveau système d'allocations des moyens aux universités (SYMPA)
- Retrait du décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs
- Maintien des concours et renégociation nationale de la réforme des IUFM, menée à la va-vite.

Les membres de la délégation ont informé la rectrice de la grève lancée depuis hier soir à l'IUFM et ont marqué leur étonnement quant à l'absence de réponse claire du gouvernement sur l'ensemble de ces points. Ils ont fait part de leur inquiétude quant aux conséquences négatives que risque d'avoir à très court terme cette surdité gouvernementale. Notamment dans le cas de l'université, il a été demandé à ce que le gouvernement prenne en compte la situation désormais très tendue, qui reste entretenue par l'absence de réponse, la circulation de rumeurs contradictoires et les effets d'annonce des différents responsables nationaux.
La discussion s'est alors engagée sur un ton pour le moins méprisant. La rectrice nous a d'emblée reproché " d'être de toute façon contre tout ", elle a interpellé de façon systématique les membres de la délégation sur un mode personnel (Aux enseignants : " Qu'est-ce qui vous empêche aujourd'hui de faire cours ? Qu'est-ce qu'il vous manque comme moyens ? " . Aux étudiants " Que comptez vous faire plus tard ? ", " N'écoutez pas tout ce qu'on vous dit... ").La rectrice a répété sans cesse que l'ouverture et le dialogue caractérisent selon elle, au contraire, la ministre actuelle, en citant pour preuve la nomination d'une médiatrice pour renégocier le décret sur le statut des enseignants-chercheurs.
Aux contre-arguments des membres de la délégation qui rappelaient les conditions matérielles et sociales d'exercice de leurs métiers ou de leurs études, n'ont répliqué qu'ironie, sourires en coin et formules lapidaires : " Mais pourquoi créer des postes dans une université qui perd des étudiants ? ", " En définitive vous souhaitez comme d'habitude toujours plus de postes statutaires... ". Nous avons eu beau rappeler la mobilisation unanime de la communauté universitaire et du grand public ces dernières semaines (prises de position de la CPU, vote en CA de l'université de Limoges, vote du conseil municipal...), rien n'y fit.
David Testut pour les personnels BIATOSS a dénoncé la logique de contractualisation/précarisation induite par la LRU, il a rappelé à quel point le système d'attribution des moyens fait de l'université de Limoges une université sous-dotée et entraîne donc des suppressions de postes - imprévues ( !) - frappant en priorité le personnel administratif de catégorie C. Aucune réponse chiffrée ou argumentée concernant les craintes budgétaires ne fut apportée face à ces réalités. Il lui fut même, à plusieurs reprises, conseillé de " se retourner vers son Président, qui revient justement du Ministère et de discuter avec lui ".
Il a également fait part de la grande inquiétude des personnels BIATOSS pour l'avenir et souligné que, pour la première fois, la majeure partie de ces personnels est mobilisée contre les réformes en cours et solidaire des mouvements des étudiants et des enseignants-chercheurs. La délégation lui a rappelé qu'en définitive l'université subit aujourd'hui les conséquences directes de la L.R.U ; la rectrice n'a pas hésité à nous signaler que " la L.R.U a été très bien accueillie partout en France " et qu'elle est " une chance pour l'université ".
Pire, les étudiants seraient " manipulés ", les adultes (comprendre les enseignants (et les BIATOSS) devraient les " guider ", cesser " d'alimenter leurs peurs ". Nous n'avons pu que rappeler à la rectrice qu'elle ne recevait pas une délégation de " collégiens " et que les étudiants étaient déjà " adultes ", " travailleurs " voire " mères ou pères de famille ". Mais le rappel, de notre part, de ces évidences et des conditions de vie des étudiants à l'université de Limoges ne serait que " du misérabilisme " (alors que les données officielles confirment pourtant le caractère plus populaire - par rapport à la moyenne nationale - des effectifs de notre université).
Ivan Darrault-Harris, représentant l'IUFM, a de même et avec précision, décrit les conséquences des réformes en cours sur la qualité de la formation des futurs enseignants. Il a rappelé que la plupart des universités n'avaient pas fait remonter les maquettes et s'est fait l'écho de la revendication (relayée par la CPU) demandant que les concours soient maintenus au moins jusqu'à 2010 pour permettre une remise à plat du système. Il lui a été répondu qu'au contraire " plusieurs universités " (en réalité 5 !) " avaient fait remonter ces maquettes et que la date du 31 mars permettrait à n'en pas douter d'ouvrir un dialogue serein d'ici là " (!) Nous n'avons pu que répondre à la rectrice que le climat actuel était tout sauf serein et qu'il ne permettait pas, dans tous les cas, d'engager un tel débat national dans de bonnes conditions.
Ivan Darrault-Harris a alors montré que ce qui était en fait gravement attaqué dans la réforme proposée, c'est le statut même d'enseignant fonctionnaire et titulaire, par raréfaction des postes mis aux concours et multiplication d'étudiants titulaires de masters mais condamnés à un statut précaire. La rectrice a " répondu " en s'interrogeant à nouveau avec ironie sur la perspective d'une augmentation des fonctionnaires
La délégation est ressortie pour le moins attristée et choquée d'un tel entretien, où furent assénés les plus grands clichés entendus ces derniers mois : " la LRU remet l'université au centre de la recherche " (mais supprime le CNRS !), " l'université de Limoges a un budget en augmentation de 4% " (augmentation en trompe-l'œil qui masque des suppressions de postes effectives), " on ne construit rien en se roulant par terre "... Si la réception des délégations de fin de cortège peut avoir parfois un aspect " convenu ", ce qui a surtout marqué les membres de la délégation, c'est l'absence totale d'un minimum de liant et d'empathie qui restent - quelles que soient les opinions de chacun - nécessaires au dialogue. Nous ne pouvons qu'encourager nos collègues à poursuivre la mobilisation au-delà des vacances de février, en espérant qu'un débouché à nos revendications soit trouvé avec (pourquoi pas ?) un minimum de respect de la part de nos interlocuteurs ministériels.

La délégation

MANIF 10H Place d'AINE

2009-02-19T00:42:00.002-08:00

Aujourd'hui 19 février
Manifestation 10h00 place d'Aine

Texte de J-F Bayart

2009-02-19T00:42:00.001-08:00

*Le mouvement des chercheurs et universitaires doit maintenant « monter en généralité »*

Jean-François Bayart, Directeur de recherche au CNRS (laboratoire en lutte)

En annonçant la rupture, Nicolas Sarkozy n’avait pas trompé sur la marchandise. Malgré ses incohérences discursives de chauve-souris (voyez
mes ailes, je suis libéral et atlantiste, voyez mon corps, je suis national et protecteur), ses objectifs sont clairs : d’une part, soumettre la société française à la dictature d’une rationalité strictement comptable, quantitative et financière, celle du /New Public Management/, en cassant l’autonomie des corps intermédiaires, des institutions, des métiers ; de l’autre, la corseter à grand renfort de lois liberticides, de fichiers, de vidéosurveillance, de descentes policières aux abords des écoles et dans les établissements eux-mêmes sous prétexte de lutte contre l’immigration clandestine et la drogue, d’ingérences dans les médias, la magistrature ou le monde des affaires, d’invocations étatiques de l’ « identité nationale » (incitations à la délation à l’appui), de traques contre une « ultragauche » censée être virulente mais dont les juges ont quelque peine à établir la culpabilité. D’un côté, le néo-libéralisme ; de l’autre, le dirigisme, et de plus en plus l’autoritarisme. En bref, le national-libéralisme.

La mise au pas de l’Université et le démantèlement du CNRS, sous prétexte d’ « autonomie », de « réforme » et de « mise à niveau internationale », ne sont qu’un pan de ce projet global, qui concerne symétriquement l’hôpital, la médecine jadis « libérale », les transports, la poste, la Justice, l’Education nationale, et à peu près tous les secteurs sur lesquels l’Etat peut agir. La technique gouvernementale est également partout la même : au mieux, « balader » les partenaires sociaux par des négociations en trompe l’œil ; au pire, les affronter en exhalant le mépris à leur encontre et en taxant de « corporatistes » leurs objections. De ce point de vue, le discours du 22 janvier de Nicolas Sarkozy, dans lequel il exprima de manière particulièrement mal informée et vulgaire son dédain à l’égard de la communauté scientifique et universitaire, fut peut-être une erreur tactique, du fait de l’indignation qu’il suscita, mais certainement pas un dérapage qu’expliqueraient le stress, l’énervement habituel et le machisme de comptoir du président de la République. Le réformisme autoritaire sarkozien, qui attribue à l’Etat le monopole de la modernité et de la clairvoyance, selon une inspiration bien française, suppose que les institutions et les métiers qu’il prend pour cibles soient avilis, pour que soit salie leur dignité, disqualifiée leur argumentation, et brisée leur résistance. Il y a du viol dans cette technique de gouvernement, mais comme dans les opérations ethniques celui-ci est rationnel et stratégique.

Dans ces conditions, les chercheurs et les universitaires ont une responsabilité nationale particulière. Parce que leur métier est de comprendre le monde dans lequel nous vivons, parce que leur vocation est au service du pays et non de ses gouvernants successifs, parce qu’ils doivent rendre compte de leurs travaux aux contribuables qui les financent et à l’ensemble des acteurs sociaux, parce qu’ils tiennent entre leurs mains une bonne part de l’avenir en tant que producteurs et
dispensateurs de la connaissance, la grande ressource économique de demain,

* *ils doivent dépasser le répertoire de leurs seules revendications et restituer la cohérence d’ensemble de ce qui se passe aujourd’hui en France. L’asservissement de leur profession à la logique néo-libérale est de la même encre que celui de l’ensemble des services publics et des institutions. Le tout à l’étalonnage (/bench marking/) des performances de la Recherche et de l’Université, appréhendées dans les termes exclusifs de la bibliométrie et des classements internationaux selon des méthodes quantitativistes hautement contestables et arbitraires,* *leur dévolution à l’autorité toute-puissante de Présidents transformés en grands patrons, la
confusion systématique dans le discours présidentiel entre la recherche fondamentale – dont la finalité est la connaissance – et la recherche-développement ou l’innovation – au service de l’industrie – sont les exacts pendants, par exemple, de la « tarification à l’activité » (T2A) qui assure désormais l’intégralité du financement de l’hôpital, de la mue de celui-ci en entreprise soucieuse de « maîtrise des coûts de production » et de « positionnement face à la concurrence » sous la houlette compétitive de « chefs de pôle », et de la liquidation de l’idée même de qualité des soins au bénéfice d’une logique financière regroupant les malades en « groupes homogènes de séjours » (GHS) qui déterminent une durée idéale de séjour et une tarification non moins optimale. C’est également dans cet esprit que des chaînes de productivité sont instaurées dans la Justice, qui automatisent cette dernière et l’inféodent à la Police, ou que les services publics sont démantelés parce qu’ils coûtent cher, sans que jamais l’on nous dise ce qu’ils rapportent en termes d’environnement, d’attractivité internationale de la France pour les investisseurs étrangers, de qualité de vie ou de mutualisation et d’économie d’échelle des dépenses des ménages.
Chacun en fait l’expérience quotidienne, comme travailleur salarié ou indépendant, comme étudiant ou comme chômeur, comme consommateur, comme usager, comme patient : en voyant un proche n’être accepté en unité de soins palliatifs que si son espérance de vie est supérieure à 2 jours et inférieure à 35 jours, T2A oblige ; en se heurtant à l’opacité de la tarification de la SNCF, d’Air France ou de la téléphonie mobile ; en devant continuer à se porter caution auprès d’un propriétaire pour un enfant trentenaire, titulaire d’un doctorat, mais cantonné dans un CDD à durée illimitée par un Etat qui est le premier à violer le droit du
travail ; en découvrant qu’un tribunal de commerce de Lyon s’enorgueillit de délivrer des sentences certifiées ISO 9001 ; en constatant que son épargne a fondu de 40% en 2008 grâce à la merveilleuse gouvernance néo-libérale des marchés financiers ; en consacrant plus de temps au /fund raising/ qu’à la recherche, ou à
l’administration dirigiste de l’exercice de la médecine « libérale » qu’à ses malades ; en attendant quatre mois au lieu de quinze jours le raccordement de sa maison au réseau électrique depuis que Bruxelles a enjoint de dissocier le fournisseur d’énergie de l’exploitant du réseau, pour le bien naturellement de la concurrence et du consommateur !
Il ne s’agit pas de reprendre le vieux débat entre les mérites (ou les défauts) respectifs du marché et de l’Etat, mais de ramener notre classe politique à un minimum de bon sens. Quel est le coût de ces réformes emphatiques et incessantes qui empêchent les gens de travailler, quand de simples ajustements les y aideraient ? Est-il bien raisonnable de livrer notre hôpital, notre Université, notre Recherche, notre Justice, nos services publics à une gestion néo-libérale dont les limites sont
devenues patentes aux Etats-Unis et en Grande-Bretagne, et qui a plongé le monde dans la plus grave crise économique et financière depuis 1929 ? Dans quelle société, et selon quelles valeurs, voulons-nous vivre ? Au-delà de leur propre malaise, et de la colère qu’a fait monter en eux le discours insultant du chef de l’Etat, les chercheurs et les universitaires doivent, non apporter la réponse, mais poser la question et alerter leurs concitoyens sur les vrais enjeux du national-libéralisme.

Motion votée au CA LIMOGES

2009-02-16T00:20:00.000-08:00

Bonjour,
Voici la motion votée par le conseil d'administration de vendredi dernier :

3ème coordination nationale

2009-02-12T06:41:00.001-08:00

Motions votées par la Coordination Nationale du 11 février 2009 (à Paris VIII)

mercredi 11 février 2009

Communiqué du matin

L’Université est à Saint Denis aujourd'hui’hui. Après la journée de manifestation nationale qui a rassemblé près de 100000 personnes et confirmé la force exceptionnelle de la mobilisation, la Coordination nationale des Universités, aujourd'hui’hui réunie à Paris 8, dénonce la manœœuvre médiatique et la stratégie de diversion que Valérie Pécresse a trouvées comme seule réponse à nos demandes de retrait des réformes en cours. La coordination affirme que tous les représentants de l’Université et la Recherche se trouvent en ce jour réunis à l’université Paris 8, et non au Ministère où ne se déroule qu’une parodie de consultation.

Motion 1

Comme celles du 22 janvier et du 2 février 2009, la Coordination Nationale réunie le 11 février 2009 condamne la mise en place d’une politique d’affaiblissement structurel de l’enseignement et de la recherche, la précarisation es personnels de toutes catégories, enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs, BIATOSS et ITA, notamment au travers de l’individualisation des carrières, de la mise en place du nouveau contrat doctoral et des suppressions d’emplois. Cette politique menace les conditions de vie, la formation et l’avenir des étudiants. La coordination Nationale constate que toutes ces contre-réformes résultent de la loi LRU et du pacte sur la Recherche. En conséquence, elle demande en urgence que la communauté universitaire et le monde de la recherche soient consultés sur une nouvelle loi garantissant démocratie, collégialité, indépendance, liberté et égalité entre les universités et les domaines de recherche, car l’Université n’est pas une entreprise et le Savoir n’est pas une marchandise. Elle exige le rétablissement des postes supprimés, un plan pluriannuel de création d’emplois statutaires dans les universités et les grands organismes de recherche, dont elle refuse le démantèlement. Elle soutient les mobilisations en cours. Elle constate que les ministères n’ont toujours pas retiré :
-la réforme de la formation et des concours de recrutement des enseignants du premier et du second degrés.
- le projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs.

En conséquence la Coordination Nationale appelle l’ensemble des universités et des laboratoires à rejoindre le mouvement de grève totale, reconductible, illimitée, déjà engagée dans de très nombreuses universités.

Motion 2

La Coordination Nationale constate l’amplification et l’élargissement de la mobilisation à toute la communauté de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elle se félicite de l’appel de la Sorbonne lancé par des présidents d’université et invite tous les présidents à se rallier à ce texte. Elle condamne le caractère systématique, idéologique et économique de toutes les réformes engagées par le gouvernement : c’est toute sa politique de la recherche et de l’enseignement supérieur qui est mise en cause. La coordination dénonce la série de « réformes » que le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et le ministère de l’'Education Nationale ont engagées à la hussarde sans aucune négociation :
- la loi LRU et le pacte de la Recherche
- la transformation radicale des organismes de recherche en agences de moyens
- la réforme de l’allocation des moyens aux établissements qui renforce la concurrence entre eux (modèle dit « Sympa »)
- le pilotage, par le pouvoir politique, de la Recherche et de l’Université
- la précarisation des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche et la remise en cause des statuts nationaux (EC, BIATOSS, ITA, PRAG, PRCE…)
- le démantèlement des concours nationaux de recrutement des enseignants du premier et du second degrés, et le projet de « masterisation » de la formation des enseignants
- le projet de contrat doctoral
- l’abandon de la définition nationale des DUT ainsi que du fléchage des moyens des IUT et des IUFM.
- la réforme du système de bourse sur critères sociaux

Il apparaît clair que les attaques contre l’université ne sont qu’un élément d’une politique plus générale de destruction du service public d’éducation de la maternelle au supérieur, comme en témoigne la remise en cause de la laïcité par les accords Kouchner avec le Vatican. La Coordination Nationale appelle donc à la convergence des revendications de la maternelle à l’enseignement supérieur. Elle invite les enseignants du premier et du second degrés et leurs organisations syndicales à rejoindre ce mouvement. Elle appelle à l’ouverture d’un grand débat national sur l’ensemble des dossiers contestés à l’heure actuelle et qui concernent l’ensemble de la société française.

Motion 3

Tant que ses revendications ne sont pas entendues, la Coordination Nationale maintient ses actions, à commencer par la grève. Elle appelle les confédérations syndicales à soutenir ces revendications le 18 février, lors de la rencontre avec le chef de l’Etat.

Pour renforcer le mouvement de grève initiée le 2 février, et parfois plus tôt, la Coordination Nationale appelle à des formes d’actions diversifiées qui peuvent s’inscrire dans le calendrier suivant :
- le jeudi 12 février, l’AG qui se tiendra au CNRS (siège parisien) à 10H doit rassembler le plus largement possible.
- le vendredi 13 février, à 15h, cérémonie de non remise symbolique des maquettes dans les différents rectorats et au ministère, assorties de « cœurs » comme autant de preuves d’amour pour la ministre.
- le mardi 17 février, journée massive d’information (distribution de tracts, RV communs) dans les gares.
- le jeudi 19, journée nationale de manifestations. La Coordination Nationale propose en outre l’organisation d’une manifestation nationale réunissant l’ensemble du personnel éducatif à une date proche (fin février ou début mars).

Dès maintenant, la Coordination Nationale appelle à signer le moratoire sur les expertises de l’ANR et de l’AERES (à l’appel de SLR et du C3N), à tenir et à renforcer son engagement du 2 février : « l’Université et la Recherche s’arrêtent ».

La prochaine AG de la Coordination Nationale aura lieu le vendredi 20 février à Paris Ouest Nanterre. Nous mettons à l’ordre du jour de cette AG une démission de nos fonctions administratives.

Motion 4

La Coordination Nationale condamne catégoriquement les violences policières contre la communauté universitaire, qui défend pacifiquement ses revendications légitimes. Elle dénonce la présence policière sur les campus.

Motion cevu

2009-02-12T00:50:00.000-08:00

Voilà la motion votée par le CEVU hier :

MOTION VOTÉE A L’UNANIMITÉ PAR LE CONSEIL DES ÉTUDES ET DE LA VIE UNIVERSITAIRE DE L’UNIVERSITÉ DE LIMOGES LE 11 FÉVRIER 2009

Le conseil des études et de la vie universitaire de l'Université de Limoges manifeste avec la plus grande fermeté son opposition à la politique et aux réformes actuelles du gouvernement en matière d’enseignement supérieur et de recherche. Il regrette également que ces politiques soient assorties de commentaires présidentiels qui méconnaissent la qualité et les modes d’évaluation des enseignants-chercheurs.
Il demande :
• la refonte du nouveau mode de calcul (dit “ SYMPA ”) des dotations des universités :
injuste et biaisé, il pénalise les universités pluridisciplinaires, il remet gravement en question les missions de service public des universités (notamment en assurant une bonne accessibilité géographique et sociale d’offres de formation qui doivent rester complètes de la Licence au Doctorat) et leur rôle structurant en matière d’aménagement et de développement des territoires (recherche et développement, articulation avec le tissu économique local, etc.).
• le renoncement à la suppression des postes opérée en 2009 et programmée pour 2010 et 2011 et, au contraire, la mise en place d’un véritable plan pluriannuel de création de postes (Biatos, chercheurs, enseignants-chercheurs) et l’extension d’un plan de carrière à l’ensemble des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche.
• le financement à hauteur des ambitions ministérielles des PRES, et en particulier des PRES multipolaires.
• la renégociation du projet de décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs tel qu’il
est envisagé en l’état. Il exige en particulier que les conditions de l’évaluation des enseignants-chercheurs soient précisées et que la modulation des services soit encadrée de conditions strictes : accord explicite de l’enseignant-chercheur concerné, liée à un projet collectif (dans le cadre des équipes pédagogique et de recherche), plafonnement du service d’enseignement, accord préalable sur le retour (notamment sur les échéances) aux équilibres classiques des services des enseignants-chercheurs.
• le retrait de la réforme de la formation des enseignants qui passe par le dispositif prévu de
mastérisation. Pour beaucoup d’étudiants, le fait de devoir effectuer un ou deux ans supplémentaires dans les conditions actuelles de l’aide sociale et sans la garantie de réussir le
concours (pénurie de postes mis aux concours de recrutement) peut représenter un obstacle
financier insurmontable. La suppression d’une partie des stages laisse les étudiants face à une
formation professionnelle insuffisante par rapport aux besoins des futurs enseignants. Cette
réforme peut remettre en cause à terme le principe même des concours de recrutement pour
l’accès à l’enseignement primaire ou secondaire.

Université hors des murs (2)

2009-02-10T13:58:00.000-08:00

Chers étudiants, chers collègues,

Afin de poursuivre notre action de mobilisation et de sensibilisation de l'opinion publique sur le danger des réformes proposées par le gouvernement, nous vous proposons de venir assister à 4 séances de "cours-conférences" mercredi matin, de 9h00 à 12h00, place de la Motte : Alexandra Beauchamp et Fabien Archambault poursuivront leurs cours destinés initialement au L1 d'Histoire, de 9h à 10h30, puis Alain Blanchard et Stéphanie Guédon enchaîneront en poursuivant sur les thèmes des cours abordés avec les étudiants de L2 d'Histoire, de 10h30 à 12h00. Ces cours font partie du programme des L1 et L2 d'Histoire, mais ils seront adaptés de manière à ce que toute autre personne n'étudiant pas en L1 ou L2 d'Histoire puisse les suivre. Vous êtes tous les bienvenus!

MOTION CS

2009-02-10T13:57:00.000-08:00

Voilà la motion votée à l'unanimité par le CS hier, président compris :
"Le conseil scientifique de l'Université de Limoges manifeste avec la plus grande fermeté son opposition à la politique et aux réformes actuelles du gouvernement en matière d’enseignement supérieur et de recherche. Il regrette également que ces politiques soient assorties de commentaires présidentiels qui méconnaissent la qualité et les modes d’évaluation de la recherche française.
Il demande :
• la refonte du nouveau mode de calcul (dit « SYMPA ») des dotations des universités : injuste et biaisé, il pénalise les universités pluridisciplinaires, il remet gravement en question les missions de service public des universités (notamment en assurant une bonne accessibilité géographique et sociale d’offres de formation qui doivent rester complètes de la Licence au Doctorat) et leur rôle structurant en matière d’aménagement et de développement des territoires (recherche et développement, articulation avec le tissu économique local, etc.).
• le renoncement à la suppression des postes opérée en 2009 et programmée pour 2010 et 2011 et, au contraire, la mise en place d’un véritable plan pluriannuel de création de postes (Biatos, chercheurs, enseignants-chercheurs et l’extension d’un plan de carrière à l’ensemble des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche.
• le financement à hauteur des ambitions ministérielles des PRES, et en particulier des PRES
multipolaires.
• la renégociation du projet de décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs tel qu’il
est envisagé en l’état. Il exige en particulier que les conditions de l’évaluation des chercheurs
soient précisées et que la modulation des services soit encadrée de conditions strictes : accord
explicite de l’enseignant-chercheur concerné, liée à un projet collectif (dans le cadre des équipes pédagogique et de recherche), plafonnement du service d’enseignement, accord préalable sur le retour (notamment sur les échéances) aux équilibres classiques des services des E-C.
• le retrait de la réforme de formation et de recrutement des enseignants des premiers et seconds degrés. Au-delà d’autres problèmes (suppression de l’année de stage rémunéré, appauvrissement disciplinaire des épreuves, précarisation des enseignants du 2nd degré), elle affecte gravement la qualité et l’image de la recherche en imposant aux candidats aux concours de l’enseignement de réaliser un mémoire de recherche dans des délais totalement irréalistes.
• l'arrêt du démantèlement des EPST"

Fac en grève et vivante (1) Mondovino

2009-02-08T03:23:00.001-08:00

Lundi 10h00 Projection du film Mondovino

Commenté par Eric Rouvellac Maître de conférences en Géographie, spécialiste des questions viticoles

http://www.cepdivin.org/evenements/mondovino.html

Blog Facs de Limoges en grève

2009-02-08T03:22:00.000-08:00

Le blog "Facs de Limoges en Grève" (Comité de lutte des étudiants)

http://facsdelimogesengreve.over-blog.com/

2009-02-08T03:20:00.000-08:00

En ligne la vidéo du Populaire sur l'université hors les murs

http://www.lepopulaire.fr/editions_locales/limoges/cours_magistral_place_de_la_motte_video_@CARGNjFdJSsEERgEARU-.html

Journal France 3

2009-02-08T03:05:00.000-08:00

Université hors des murs

AG FST

Université hors des murs

2009-02-07T08:07:00.000-08:00

Les cours hors des murs !

Vidéo commentée discours Sarkozy

2009-02-07T07:51:00.001-08:00

Une vidéo qui résume bien le mépris pour la recherche et la mauvaise foi de l'équipe élyséenne !

http://www.youtube.com/watch?v=iyBXfmrVhrk

AG institutionnelle FLSH LUNDI 2

2009-01-31T02:34:00.000-08:00

Le Conseil de gestion réuni cet après-midi a pris trois décisions

1) A l'unamité (30 voix)le CG a décidé de ne pas transmettre les maquettes des masters Métiers de l'enseignement au CEVU et au CA, du moins celles relevant du pilotage de notre UFR. Le CG appelle par ailleurs le Cevu et le CA de l'Université à décider un même refus de transmission pour l'ensemble de l'établissement.

2) A l'unanimité (7 élus étudiants n'ont pas pris part au vote) le CG convoque une AG des personnels enseignants et non enseignants de la LSH lundi 2 février à 12 h dans l'amphi Vareille, afin de déterminer la position des personnels de la FLSH à l'égard du mouvement national en cours.

3) Par 15 voix pour, 7 contre, 5 abstentions, le CG a décidé, à la demande de plusieurs responsables de diplômes, d'accepter de manière conservatoire la délocalisation hors les murs de la FLSH (et à dire vrai hors du Campus de Vanteaux, pour éviter tout incident) des cours
assurés par des professionnels dans le cadre des diplômes professionnels (L Pro, Master pro) et professionnalisés (LEA 3, Master).

Les collègues responsables des diplômes concernés sont invités à prendre par eux-mêmes toutes dispositions pour trouver des salles susceptibles d'accueillir ces cours sur d'autres sites universitaires (FST, site Jidé avec le Sufop, FDSE, IUFM, IUT ...).

AG DAUPHINE

2009-01-31T02:30:00.000-08:00

"Les enseignants-chercheurs de l’Université Paris-Dauphine, réunis en assemblée générale le vendredi 30 janvier (80 présents), réaffirment unanimement leur opposition au projet de réforme du statut d’enseignant chercheur. Ils demandent le retrait du projet de décret et l’ouverture d’une large concertation sur l’enseignement supérieur et la recherche.
• Ils demandent au Conseil d’administration de l’Université de prendre rapidement position contre ce décret (à l’unanimité).
• Ils appellent à procéder à la rétention des notes des examens du premier semestre, avec possibilité de communication orale des notes aux étudiants (à l’unanimité).
• Ils appellent à participer à la grève nationale du lundi 2 février (à l’unanimité, moins 6 abstentions).
• Ils appellent à la poursuite du mouvement (grève, journée d’action) en conformité avec les décisions prises par la coordination nationale (à l’unanimité). Si le projet de décret était maintenu, la défense de leur statut les conduirait à démissionner collectivement de l’ensemble de leurs responsabilités pédagogiques et administratives (unanimité, moins 2 abstentions).
• Ils appellent à une nouvelle assemblée générale le mardi 3 février à 12h30."

INTERFACS TOULOUSE

2009-01-30T00:29:00.000-08:00

L'AG interfacs de Toulouse avec les syndicats SNESUP FSU, SNASUB-FSU, SNCS-FSU,
FERC Sup CGt, SNTRS CGT, SUD, SNPREES-FO réunie le 29 janvier 2009,

Approuve la motion de la réunion nationale des délégués de 46 universités avec
les syndicats, qui :
. « Condamne la mise en place d'une politique d'affaiblissement structurel de
l'enseignement supérieur et de la recherche, la précarisation des personnels de
toutes catégories, notamment au travers de l'individualisation des carrières,
de la mise en place du nouveau contrat doctoral et des suppressions d'emploi,
exige le rétablissement des postes supprimés, un plan pluriannuel de créations
d'emplois statutaires dans les université et les grands organismes de
recherche, et soutient les mobilisations en cours.
. Elle déclare que si le ministère ne retire pas, sans préalable :
. 1. le projet de décret sur le statut des enseignants chercheurs,
. 2. la réforme de la formation et des concours de recrutement des enseignants
du premier degré et du second degré,
. L'université française se mettra en grève totale, reconductible et illimitée :
le 2 février 2009 l'université s'arrête. »

L'AG de Toulouse dénonce également les autres réformes en cours et en préparation (comités de sélection, contrat doctoral) et exige . le retrait des lourdes modifications envisagées pour la formation et le recrutement des enseignants du premier et du second degré, . le maintien du CNU dans son rôle de gestion nationale des carrières . le maintien des EPST en tant qu'organismes de recherche (et non agences de moyens)
. l'arrêt des suppressions de postes et de la multiplication des emplois précaires
. le maintien des concours nationaux 2009
. l'abandon de la contractualisation et la titularisation de tous les personnels contractuels (CDD et CDI)
. le lancement d'un plan pluriannuel de recrutement

2ème coordination

2009-01-29T08:21:00.001-08:00

Le comité d'organisation de Paris 4 appelle toutes les universités mobilisées contre la reforme du statut des enseignants-chercheurs, et contre la masterisation des concours, a rejoindre la coordination nationale qui tiendra sa deuxième réunion le

lundi 2 Février
à Paris 4, Amphi Descartes
à partir de 14h,
entrée au 17 rue de la Sorbonne.

IEP DE LILLE

2009-01-29T08:19:00.001-08:00

Les enseignants-chercheurs de l’IEP de Lille, informés du projet de modification du décret du 6
juin 1984 relatif au statut des enseignants-chercheurs
- expriment leur étonnement devant le manque de concertation avec l’ensemble des acteurs de
la communauté universitaire en amont d’un projet qui transforme aussi radicalement les
règles régissant leur profession ;
- affirment leur volonté que, dans l’intérêt du service public de la recherche et de l’enseignement supérieur, soient respectés les principes statutaires de la Fonction publique, principes dont la remise en cause constitue un des objectifs principaux du projet de décret ;
- s’opposent à une mise en concurrence des activités d’enseignement et de recherche par le
biais d’une modulation imposée des services d’enseignement, car le projet traduit une
conception moins noble, voire « punitive » de l’enseignement et tend à dissocier, voire à
opposer, enseignement et recherche ;
- réaffirment que l’enseignement et la recherche constituent leurs missions fondamentales, les
activités administratives ne pouvant pas être mises à égalité avec les premières ;
- considèrent que ce projet aura pour conséquence, à moyens constants, une diminution sensible des recrutements d’enseignants-chercheurs, au détriment de la qualité tant de l’enseignement que de la recherche ;
- exigent le maintien d’un dispositif indépendant de gestion des carrières et d’évaluation par une
instance nationale majoritairement élue, ne laissant pas les décisions à la seule discrétion des chefs d’établissements et des conseils d’administration, avec les risques d’arbitraire, de localisme et de clientélisme qu’un tel dispositif ne manquerait pas d’entraîner.
Pour l’ensemble de ces motifs, les enseignants-chercheurs de l’IEP de Lille demandent solennellement le retrait complet et immédiat du projet de décret et l’ouverture d’une véritable
concertation en vue de réformes conformes aux missions du service public de recherche et
d’enseignement supérieur.

Lille, le 26 janvier 2009
Nom, prénom, fonction
Bachelet Franck, MCF
Bazin Anne, MCF
Beauzamy Brigitte, Ater
Ferrando Olivier, Ater
Feron Elise, MCF
Fromont Simon, MCF
Goirand Camille, MCF
Hastings Michel, Prof.
Julien Elise, Ater
Lascombe Michel, Prof.
Leconte, Cécile, MCF
Lemoine Nicolas, PRCE
Lengaigne Benoît, MCF
Le Ray Marie, Ater
Mardellat Patrick, MCF
Mathiot Pierre, Prof.
Passart Cédric, Prag
Roudaut Emmanuel, MCF
Quinet Catherine, MCF
Sierpe Vladimir, Prag
Terrein Isabelle, MCF
Villalba Bruno, MCF

PARIS 8

2009-01-29T08:18:00.000-08:00

MOTION DE L’UFR “HLSG”

27 / 01 / 2009

L’UFR « Histoire, Littérature(s), Sociologie, Genre » de Paris 8, réunie en Assemblée Générale le lundi 26 janvier 2009, s’est prononcée avec détermination :
- contre la réforme de la formation et des concours de recrutement des enseignants,
- contre le projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs,
- contre l’opacité du nouveau système d’allocation des ressources aux universités.
Elle a adopté la motion de la coordination des universités du 22 janvier et a décidé à l’unanimité des 87 personnes présentes de se mettre « en grève totale, reconductible et illimitée à partir du 2 février : l’Université s’arrête. »
Elle appelle l’ensemble des UFR et des services centraux à organiser des assemblées générales et à se joindre au mouvement.
Elle a constitué un Comité d’Action de 12 membres élus représentant les composantes de l’UFR : enseignants, administratifs, étudiants.
Celui-ci appelle la tenue d’une nouvelle Assemblée Générale de l’UFR le 4 février à 10h00 pour faire le point sur la mobilisation des universités et définir les modalités d’action à compter du 9 février.
Il propose une Assemblée Générale de COORDINATION des UFR .

LIMOGES ASSEMBLEE GENERALE DES PERSONNELS 26 JANVIER

2009-01-23T23:24:00.000-08:00

Assemblée Générale des personnels
26 janvier
12h00

Faculté des Sciences et techniques
Amphi Joliet

Appel du CNU 19 à la rétention administrative

2009-01-23T07:21:00.001-08:00

1° Les membres de la 19e section du CNU, réunis le 22/1/2009, ont décidé la rétention des résultats des évaluations concernant les qualifications afin d'obtenir le retrait du décret n° 84-431 du 6 juin 1984 sur le statut des enseignants-chercheurs.

Ils demandent aux autres sections de procéder de la même manière.

2° Les membres de la 19 section du CNU demandent le retrait du projet actuel de modification du décret n°84-431 du 6 juin 1984 sur le statut des enseignants-chercheurs.

Ce texte confère aux exécutifs locaux des établissements d'enseignement supérieur des pouvoirs exorbitants qui fragilisent les équilibres de la recherche et de l'enseignement au mépris de l'intérêt scientifique et de celui des étudiants.

Ils réclament que soit restitué au Conseil National des Universités son rôle d'instance collégiale de gestion des carrières des enseignants-chercheurs.

Discours présidentiel : le CNRS doit disparaître

2009-01-22T07:22:00.000-08:00

Mail d'Alain Trautmann à toutes les personnes de son institut.

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Cette fois, N Sarkozy l'a clairement annoncé : le CNRS doit être très prochainement transformé en agence de moyens, autrement dit il ne gèrera plus ni les labos (ou un nombre très réduit, en physique), ni les personnels. On ne sait pas comment les multiples agences de moyens se débrouilleront entre elles (ANR, CNRS nouveau, Institut des Siences du vivant). Souk garanti. En tous cas le CNRS nouveau n'aura plus rien à voir avec le précédent. Il ne gardera que le nom. Le CNRS que nous connaissons sera mort.

Si vous êtes pressés, lisez le compte-rendu qu'en a fait Sylvestre Huet
(Libération) sur son blog :
http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2009/01/nicolas-sarkozy.html

Pour juger sur pièces, vous trouverez sur ce blog le lien sur le discours de Sarkozy.

Il y dit avec une grande violence le mépris qu'il éprouve pour le CNRS, cette institution dépassée, qui date de la guerre, qui a décidé de ne plus réfléchir sur sa pertinence depuis 1980, qui a la prétention grotesque de se juger elle-même. Le jugement de scientifiques par leurs
pairs, dans des commissions, il considère cela comme une aberration ! Il faut des non-scientifiques pour juger de l'activité des scientifiques.

Et précisément, il a mis en place une commission avec pas mal de médecins, chefs d'entreprises, administratifs, représentants d'associations et hommes politiques. Cette commission est évidemment composée par des personnes nommées pour qu'elles donnent des conclusions souhaitées par le gvt. En toute indépendance, bien entendu. Conclusions rendues ce printemps pour préciser comment doit être réorganisé notre système de recherche. Quand on voit le désordre qu'ont mis au CNRS et à l'Inserm de simples changements de logiciels de gestion (Labintel, Safir) et la paralysie qui s'en est suivi, je vous laisse imaginer ce qui se passera quand les labos devront s'y retrouver avec un nouvel Institut des Sciences du Vivant pour les laboratoires, cependant que les personnels chercheurs et ITA seront gérés par des universités qui n'ont absolument pas les personnes, les logiciels, l'expérience pour ce faire.

Oui, il y a des améliorations à apporter au système pour en alléger les pesanteurs, notamment administratives. Mais ce qui nous attend, si nous ne faisons rien, c'est une multiplication par dix des ces freins. Notre activité va s'en trouver lourdement plombée, dans une ambiance
prévisible de débâcle, n'importe quoi, chacun pour soi, le nombre de postes à l'embauche va continuer de décroitre, les jeunes ambitieux partiront à l'étranger.
Allons-nous accepter cela sans rien dire ?

Alain Trautmann

Coordination nationale

2009-01-21T23:23:00.001-08:00

46 universités
Appellent à la grève illimitée à compter du 2 février en cas de maintien des réformes :

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PARIS, 22 jan 2009 (AFP) -

La Coordination nationale des universités a annoncé jeudi appeler à une grève "illimitée" dans les universités à partir du 2 février si le gouvernement n'a pas retiré d'ici-là le projet modifiant le statut des enseignants-chercheurs et la réforme de la formation. "Si le ministère ne retire pas, sans préalable, le projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs (et) la réforme de la formation et des concours de recrutement des enseignants du premier et du second degré, l'Université française se mettra en grève totale, reconductible ou illimitée le 2 février", selon la motion adoptée à l'unanimité moins trois voix contre.

En "condamnant" la "politique d'affaiblissement structurel" du supérieur et de la recherche et "la précarisation des personnels de toutes catégories", cette Coordination "exige" aussi "le rétablissement des postes supprimés, un plan pluriannuel de création d'emplois statutaires dans les universités et les grands organismes de recherche, et soutient toutes les mobilisations en cours". Elle s'est réunie jeudi en assemblée générale à l'université Paris-I. Selon les organisateurs, étaient présents des membres de 46 des 85 universités françaises, des représentants de plusieurs sociétés savantes, d'associations comme Qualité de la science française (QSF), Sauvons la Recherche (SLR) ou Sauvons l'Université (SLU) et des chercheurs précaires. Des représentants de plusieurs syndicats étaient également présents. Quand il a lancé, dans la matinée, "il faut que l'Université s'arrête le 1er février", le porte-parole de SLU Jean-Louis Fournel a été vivement applaudi par les quelque 200 personnes présentes, a constaté un journaliste de l'AFP.

Le décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs, préparé par la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Valérie Pécresse, doit concrétiser le transfert de la gestion de leurs carrières aux universités. Lors de l'assemblée générale, ses opposants ont dénoncé les risques que leur soient imposées davantage d'heures d'enseignement et les possibilités d'arbitraire de la part des présidents d'universités. Ils veulent en outre que le Conseil national des universités (CNU) conserve son rôle actuel dans la gestion des carrières, et jugent de façon générale que leur statut risque de perdre son caractère national. "Ce qui est historique, c'est l'immense consensus dans l'Université" contre la réforme du statut des enseignants-chercheurs, "je n'ai pas vu ça en 20 ans", a commenté à l'AFP Paolo Tortonese, de Qualité de la science française (QSF). L'universitaire en veut pour preuve que cette opposition va des syndicats de gauche Snesup-FSU ou Sud-Education, traditionnellement revendicatifs, au syndicat AutonomeSup, classé à droite, ou au collectif Défense de l'université, créé à l'université Paris-II, faculté traditionnellement de droite. AutonomeSup comme le Snesup ont d'ailleurs aussi appelé à une grève lundi 26 janvier, tandis que les enseignants-chercheurs devraient participer en nombre à la grève organisée jeudi 29 janvier, journée d'actions interprofessionnelle.

Communiqué du SGEN CFDT Limousin

2009-01-21T23:23:00.000-08:00

Ci-dessous un communiqué du SGEN CFDT LIMOUSIN
(cliquez pour agrandir)

Déni de réalité et propagande

2009-01-21T23:22:00.001-08:00

Ci-dessous un article où Limoges sert de vitrine au volet RH de la LRU...
Super on va pouvoir avoir une politique de recrutement autonome.... Ce n'est pas comme si on venait de perdre 12 postes...

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Les universités autonomes recrutent du sang neuf (source: educpro)

Depuis le 1er janvier 2009, 18 universités sont désormais dites autonomes. Leurs présidents déjeuneront avec Valérie Pécresse ce vendredi 23 janvier 2009 pour marquer cette étape. Au-delà d'une gouvernance recentrée autour du président, ces établissements ont dû anticiper pour étoffer leurs services financiers et de RH (ressources humaines). Des recrues qui seront le bras armé des nouvelles responsabilités et compétences élargies (RCE). Qui sont les petits soldats de cette autonomie naissante ? Tour d'horizon avec les exemples de Paris Descartes, des universités de la Méditerranée (Aix-Marseille 2) et de Limoges.

Recruter n'est pas une révolution dans les universités, habituées à gérer depuis longtemps des personnels contractuels payés sur budget propre. En revanche, l'autonomie donne à cette mission une nouvelle dimension. Le service des ressources humaines et les services financiers ont été en première ligne. Les universités, désormais responsables de la paie de l'ensemble de leurs personnels, doivent avoir un suivi strict de leur masse salariale, trimestre par trimestre.

« Nous devons gérer notre masse salariale, ce qui est nouveau à l'égard de nos personnels fonctionnaires. On doit réaliser des prévisionnels de paiement très carrés. Cela change la relation des personnels par rapport à l'université pour lesquels nous allons maîtriser les carrières, l'avancement d'échelon… », explique Daniel Poumerouly, secrétaire général de l'université de Limoges.

Limoges trouve des ressources en interne et localement

Son établissement a choisi de panacher promotions en interne et recrutements externes pour renforcer les équipes sur ces nouvelles missions. Dès septembre 2007, un nouveau poste pour le suivi de la masse salariale a été créé. C'est un ex-attaché d'administration scolaire et universitaire du CROUS académique qui a été recruté. Il sera épaulé par un jeune diplômé bac+2, recruté sur un poste contractuel.

Pour ses services financiers, l'université a promu en interne l'ancien agent comptable de l'IUFM limougeaud et a recruté un nouvel agent comptable en le débauchant de la direction générale du Cnasea (Centre national pour l'aménagement des structures des exploitations agricoles). Le responsable de l'application Sifac vient aussi de cet établissement public dont le siège est à Limoges. Trois cadres de catégorie B d'autres services de l'université viendront rejoindre les équipes des agences comptable et financière.

« Pour les offres de niveau A, nous avons eu des difficultés pour trouver des personnes qui ont à la fois les compétences et l'expérience », reconnaît Daniel Poumerouly dont les services sont passés de la gestion d'une centaine de contractuels à 1300 personnes.

Les universités parisiennes autonomes attirent les talents

Des soucis que n'a pas connus François Paquis, secrétaire général de Paris 5 et président de l'association des secrétaires généraux. « Les universités parisiennes sont très attractives sur les postes à responsabilités administrative et technique. On sent qu'il y a une envie, à France Telecom ou dans les collectivités territoriales par exemple, de travailler dans les universités autonomes où une politique d'établissement intéressante est décidée ».

L'option s'est surtout portée sur des personnes extérieures à l'université. Un ancien chef de bureau de la direction générale de l'enseignement supérieur (DGES) qui pilotait le logiciel sur les bilans financiers des universités les a rejoint. Autre recrue : un jeune sorti d'un IRA (institut régional d'administration) formé au contrôle de gestion. Pour étoffer le service de la paie, désormais centralisé aux RH, l'université a misé sur les redéploiements en interne. Il était jusqu'alors éclaté entre le service comptable et les composantes.

Aix-Marseille 2 : repyramidage et recrutements externes

A l'université de la Méditerranée, une demie douzaine de contractuels ont été recrutés au niveau de l'encadrement des services en vue de l'autonomie. Ils sont venus s'ajouter à un « repyramidage » en faveur de l'encadrement dans les unités de recherche, largement anticipé. Chaque année depuis cinq ans, environ 15 postes de catégorie C sont transformés en 7 ou 8 postes de catégorie A. Des arbitrages entre ces deux types de recrutements qui se jouent sur des rythmes totalement différents sont nécessaires. Si l'embauche d'un contractuel recruté dans le privé peut prendre trois mois, il faut compter au minimum un an dans le cas des recrutements sur concours.

Son chargé de suivi de la masse salariale travaillait sur un poste similaire dans une commune. « Comme on ne faisait pas de gestion de masse salariale en interne, on a opté pour le recrutement de quelqu'un qui l'avait fait ailleurs pour qu'il soit tout de suite opérationnel. En passant par l'APEC, nous avons eu une quarantaine de réponses, majoritairement en provenance du privé. On aurait pu recruter un profil venant du privé mais l'adaptation aurait été plus longue », argumente Dominique Escalier, directrice des ressources humaines et secrétaire générale adjointe de l'université.

Les RH à l'ère de l'autonomie

Aix-Marseille 2 anticipe aussi sa future gestion des compétences. « On faisait de la gestion du personnel mais avec l'autonomie, on passe à la gestion de carrières de fonctionnaires. Il faut qu'on puisse adapter nos compétences au projet d'établissement. Après avoir établi la cartographie de nos compétences, nous analyserons les besoins de recrutements et de formations dans les cinq prochaines années. Nous souhaitons accompagner les composantes pour leur recherche de compétences », explique-t-elle. A dessein, un jeune diplômé de master RH vient d'être recruté. Il va être épaulé par un chargé de recrutement. Profil recherché : bac+5 avec deux ou trois ans d'expérience.

Leur mission ? Convaincre les composantes voire les laboratoires de recruter en partenariat avec le service des RH pour élaborer le profil de poste, faire les demandes auprès de l'APEC, trier les CV, faire des entretiens... Un changement de culture total permis par l'autonomie, même si une cellule pour le recrutement de personnels contractuels était déjà montée. Les premiers recrutements de ce type pourraient viser des techniciens du patrimoine, des informaticiens pour la partie administrative avant de concerner les laboratoires pour le recrutement d'ingénieur de recherche, de technicien de laboratoire ou d'animalier.

« On convaincra si on arrive à faire deux ou trois recrutements réussis. On a déjà des demandes sur le patrimoine immobilier ou l'informatique car ce sont des domaines où il est difficile d'attirer en raison de la concurrence du privé. Si on veut des compétences, il faut proposer des salaires adéquats », ajoute la DRH. Une question qui s'est posée pour recruter une personne dans un cabinet d'audit privé afin d'assurer la certification des comptes avec contrôle interne, un métier nouveau à l'université. Une question sensible et incontournable. Les universités autonomes vont devoir gérer des disparités de rémunérations entre contractuels recrutés parfois sur des compétences pointues et agents de la fonction publique. La LRU prévoit des primes d'intéressement sans les définir précisément. Une politique indemnitaire que les syndicats ne sont pas toujours prêts à accepter au moment des votes dans les instances paritaires…

Fabienne Guimont

21.01.09

Articles rassemblement dvt préfecture

2009-01-21T08:13:00.000-08:00

Echo de la Haute Viennet et Populaire du 17 janvier dernier (cliquez pour agrandir)

INTER au Comité Académique

2009-01-21T02:17:00.000-08:00

Pour information, pendant que certains manifestaient leur mécontentement "devant" la préfecture lors du Comité Académique, voilà ce que Jacques Migozzi (représentant SNESUP)disait "dedans"...
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"Ce n’est pas tant le Doyen de la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines – même si on le dit parfois « très militant » - qui s’exprime ici que le représentant du Snesup-Fsu, soucieux de relayer au sein de ce CAEN plénier les vives inquiétudes des personnels de l’Université de Limoges quant à l’avenir de leur établissement, inquiétudes avivées jusqu’à l’exaspération depuis que début décembre la DGES nous a notifié notre dotation 2009 et dévoilé la tendance jusqu’en 2011 en termes de suppressions d’emplois et de crédits de fonctionnement, le tout sur la foi d’un nouveau système d’allocation des moyens répondant, probablement ironiquement, à l’acronyme de Sympa.

Je me sens au demeurant d’autant plus fondé à porter ce jour l’émotion et la protestation grandissante des enseignants-chercheurs, des enseignants, des personnels BIATOS et des étudiants auprès des représentants de l’Etat en région que le CAEN, coprésidé par Monsieur le Président de la Région Limousin, rassemble aussi des élus des collectivités territoriales, donc des acteurs, concernés au premier chef par le devenir et l’attractivité du pôle universitaire limougeaud et limousin. Or celui-ci, même s’il s’est affirmé depuis plus de 40 ans comme un vecteur essentiel de l’aménagement du territoire, est pourtant aujourd’hui menacé à moyen terme dans ses projets de développement et dans l’exercice de ses missions de service public d’enseignement supérieur et de recherche.

Le nouveau système d’allocation des moyens réussit en effet le tour de force - qui s’apparente pour le coup à de la magie noire – à transformer au 1er janvier 2009 notre université, historiquement jugée jusqu’alors comme sous-dotée par le précèdent système dit Sanremo, en établissement surdoté, tant en matière d’emplois que de financement.

Sur le plan des postes, l’Université de Limoges se verrait par conséquent contrainte de restituer 9 supports de titulaires en 3 ans : 3 en 2009, 3 en 2010, 3 en 2011. A ces suppressions calamiteuses, qui annuleraient plusieurs années de rares créations, viennent s’ajouter pour l’année en cours 3 suppressions supplémentaires au titre des non renouvellements de postes de fonctionnaires exigés par la loi de finances 2009, au nom du dogme libéral qui préside à toute la RGPP.

6 postes de titulaires disparaitraient donc 2009, au moment même où d’une part nous sommes censés mettre en œuvre les Responsabiltés et Compétences Elargies prévues par la loi LRU, - puisque l’équipe présidentielle a souhaité à toute force que Limoges fasse partie du peloton des 20 universités pionnières en la matière - et où d’autre part nos charges pédagogiques augmentent et que s’impose la nécessité d’un encadrement soigné des étudiants dans le cadre du plan national « Réussite en Licence ». On peut certes toujours tenter de minimiser la gravité de ce mauvais coup et s’efforcer d’en atténuer l’impact au quotidien par des mesures techniques (en « jouant » sur le stock des emplois et la masse salariale, comme la LRU le permet désormais au président-manager) : reste qu’à l’arrivée, malgré ces mesures-tampons, notre établissement est affaibli dans son potentiel.

Notre dotation augmente il est vrai dans le même temps de + 865 000 euros. Mais cette augmentation en trompe l’œil n’est obtenue qu’au prix de l’amalgame à la dotation de fonctionnement du Plan Licence et de 270 000 euros de compensation pour les 6 suppressions d’emplois (45000 X 6). On pourra observer en outre que les 600 000 euros supplémentaires versés en 2009 au titre du Plan Licence avaient été promis dès le mois de juin 2008 au moment de l’annonce du contrat quadriennal et que par ailleurs ils sont déjà largement préemptés, puisque ce plan d’accompagnement individualisé des étudiants de 1er cycle, sauf à être réduit à un simulacre, génère de nouvelles charges, liées à des actions de soutien et de tutorat engagées d’ores et déjà pour l’année universitaire 2008-2009.
Autrement dit, une fois retranchées ces deux sommes (Plan Licence + compensation pour suppressions d’emplois) , notre Dotation de fonctionnement ne progresse nullement (comme c’était déjà le cas en 2008), même pas de la valeur de l’inflation. Or, faut-il le rappeler, notre Université depuis de longues années n’est parvenue à fonctionner convenablement qu’en piochant dans son fonds de roulement : la nouvelle dotation ne résorbe pas cette insuffisance structurelle de financement.
Certes le gouvernement a prodigué partout dans les derniers jours de décembre des crédits Sécurité, dégagés au titre du Plan de Relance de l’économie. Limoges n’a pas échappé à cette distribution visant à désamorcer les mouvements de protestation : nous toucherions 1,2 millions d’euros à ce titre… Mais ces crédits sont censés mettre nos locaux en conformité avec les nouvelles normes d’accessibilité aux handicapés (l’opération est déjà engagée pour un montant de 1,5 million sur le site des Jacobins !…) et ils ne permettront pas d’abonder le fonctionnement courant.

Bien loin de considérer que les suppressions de postes annoncées sont désastreuses essentiellement sur le plan symbolique, les personnels de l’Université de Limoges les analysent massivement comme les signes avant-coureurs d’une possible récession, bridant notre établissement dans ses légitimes ambitions d’université de plein exercice.

A y regarder de près, le nouveau système d’allocation des moyens devrait de fait s’avèrer, s’il n’est pas significativement modifié dans ses attendus, ses critères et autres taux de pondération, comme une redoutable machine à laminer les universités pluridisciplinaires de taille moyenne situées en région. Sous couvert de simplification, le nouveau système abolit en effet tout référence à une norme officielle souhaitable d’encadrement et de financement, ce qui le transforme en outil de pure gestion des moyens financiers conjoncturellement disponibles, au rebours d’une approche volontariste et prospective qui verrait l’Etat s’engager, dans le cadre d’une programmation pluriannuelle, dans une politique résolue de soutien croissant aux universités.

Sous sa cuirasse d’opacité et de complexité technique –dont je n’infligerai pas à ce CAEN une présentation même abrégée – le nouveau modèle d’allocation des moyens revèle surtout depuis peu à tous les responsables universitaires qui se penchent dessus et en découvrent la portée et les dommanges collatéraux, sa philosophie inspiratrice : il ne s’agit rien de moins que de transformer de manière profonde le paysage universtaire français, en favorisant l’émergence, dans un contexte général de dérégulation concurrentielle du service public d’enseignement supérieur, d’une dizaine/douzaine de grands pôles d’excellence, à visiblité mondiale, quitte à reléguer au rang d’universités de proximité, exclues de cette « Ivy league » à l’américaine, la plupart des établissements maillant le territoire national hors des plus grosses métropoles promises à un avenir de « cluster » européen. Sans entrer dans d’indigestes détails techniques, constatons par exemple que de manière tout à fait symptomatique, le modèle avantage objectivement et à plus d’un titre les grosses universités scientifiques, qui, grâce à leur taux d’encadrement satisfaisant, sont déjà très performantes en termes de recherche et ont développé leur offre de formation au niveau Master et Doctorat, bien plus que toutes les universités pluridisciplinaires qui consacrent au socle de la Licence grosso modo les 2/3 de leurs moyens en personnels.
De manière corollaire, le modèle Sympa ne tient aucun compte sur le plan des crédits affectés à l’immobilier (maintenance, sécurité…), du surcoût lié à l’implantation d’un établissement sur plusieurs sites, alors que cette présence universitaire, comme c’est le cas en Limousin avec les antennes de Brive, Tulle, Egletons, Guéret…, participe de manière déterminante à la dynamisation des territoires. Madame le Ministre Valérie Pécresse, passée maître dans l’art des effets d’annonce, avait vaguement promis dans le courant de l’automne de prendre en compte cette variable par une « sur pondération » … nous attendons toujours.

Vous comprendrez dans ces conditions, Madame le Préfet et Madame le Recteur, que les personnels de l’Université demandent solennellement par ma voix et en tablant sur votre entremise, à leur ministère de tutelle de réviser le nouveau système d’allocation des moyens, que nous estimons dommageable pour les intérêts vitaux de notre établissement et, par delà, de toute la région Limousin.

Je profite également de cette prise de parole, quitte à m’écarter brièvement du champ des compétences de ce CAEN, pour vous alerter sur la détermination de mes collègues de Limoges à exiger le retrait de l’actuel projet de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs. Même le Bureau de la CPU a pris acte récemment dans une lettre ouverte au Président de la République des effets potentiellement ravageurs de la modulation individuelle des services instituée par ce texte en déclarant :
« Une modulation des services qui transformerait l’augmentation du temps d’enseignement en sanction pour recherche insuffisante, voire en compensation pour des suppressions de postes constatées et annoncées, et qui cristalliserait par ailleurs les inégalités entre domaines et entre filières, créerait des dommages irréparables au sein des communautés universitaires, sans pour autant augmenter significativement la capacité de recherche du système d’enseignement supérieur français. »
A cet égard, les annonces de révision partielles présentée par Madame le Ministre Valérie Pécresse face aux Présidents et Vice-Présidents du CNU – qu’elle a d’ailleurs fort peu convaincus – nous paraissent encore loin du compte.
Comment enfin, Madame le Recteur, ne pas réitérer à l’occasion de ce CAEN la demande pressante, formulée dès le 15 novembre dernier par le CA de l’Université, d’un double moratoire conjoint de la réforme des concours de recrutement et de la mastérisation des formations préparatoires à ces mêmes concours ?

Cette exigence de report jusqu’à 2010-2011 est portée à présent, vous le savez, à Limoges comme au plan national dans un nombre chaque jour croissant de départements, d’UFR, d’Universités et bien sûr par tous les syndicats de la FSU. J’en rappelle les raisons de fond pour l’information des membres du CAEN : Nous déplorons les conditions dans lesquelles est mise en œuvre la réforme précipitée de la formation et du recrutement des enseignants et protestons en particulier contre un calendrier intenable qui oblige l’Université à prévoir pour 2009-2010, dans l’urgence et quasiment à l’aveuglette, l’application d’une réforme des concours dont le contenu n’est encore à ce jour pas arrêté officiellement. Nous refusons par ailleurs la destruction d’une véritable formation professionnelle et disciplinaire, initiale et continue, des enseignants et nous opposons à toute réforme ayant pour effet de réduire dans les concours la part des savoirs disciplinaires en vue d’un allègement des épreuves qui ne fera qu’abaisser le niveau de formation des futurs enseignants.
Ce faisant nous affirmons notre attachement non seulement au maintien du cadre national des concours mais également au maintien de l’année de stage en responsabilité à l’issue des concours, cette indispensable formation professionnelle initiale par alternance requèrant un service allégé.
Nous redoutons enfin que cette réforme n’instaure une injustice et une perte de la diversité sociale dans le futur corps enseignant : le prétendu prolongement d’études ne serait en effet qu’un prolongement des études non rémunérées et entrainerait par conséquent une précarisation accrue du sort de nos étudiants.
Là encore, malgré quelques avancées, nous ne saurions nous satisfaire des quelques concessions annoncées hier par un communiqué de presse des 2 ministères de tutelle.

Mesdames et messieurs les membres du CAEN, l’avenir de l’Université de Limoges, et, à travers elle, celui de l’Académie de Limoges comme celui de toutes les collectivités territoriales de la région Limousin, sont hypothéqués par les orientations gouvernementales actuelles. C’est donc tous ensemble qu’il nous faut les refuser."

Jacques Migozzi
15 janvier 2009

AG IEP LYON

2009-01-21T02:09:00.000-08:00

L'Assemblée générale qui s'est réunie ce lundi 19 janvier 2009 à l'Institut d'Etudes Politiques de Lyon et a rassemblé 150 personnes (enseignants, administratifs et étudiants) a décidé des actions suivantes pour protester contre les réformes en cours, dont la réforme du statut des enseignants-chercheurs, celle du contrat doctoral et celles relatives aux emplois des personnels Biatos et ITRF.
- Mardi 20 janvier 2009
A l'unanimité, Grève des enseignements toute la journée. Certains personnels administratifs seront également en grève ce mardi 20.
A l'unanimité moins 2 abstentions, participation de l'IEP à la Manifestation nationale pour la défense de l'enseignement supérieur et de la recherche. Départ 12h30 place des Terreaux (le cortège de l'IEP se retrouvera dans la cour à 11h30)
A l'issue de cette manifestation, une Assemblée générale se tiendra à Lyon 2 - Quais, Amphi Fugier, à 15h. Cette AG est inter-universités lyonnaises.

- Jeudi 29 janvier 2009 :
A l'unanimité moins 3 abstentions, Grève de toutes les activités pédagogiques et administratives.
A l'unanimité moins 3 abstentions et 3 oppositions, nouvelle Assemblé Générale à l'IEP à 15h (Grand Amphi)

Le 29 janvier est une journée d'action nationale de toute la fonction publique et du secteur privé. Une manifestation aura lieu ; l'AG s'est prononcée pour la participation à cette manifestation dont le lieu de départ sera précisé ultérieurement.

Le texte suivant, diffusé depuis le mardi 13 janvier au sein de l'IEP, a recueilli plus d'une quarantaine de signatures (voir la liste des signataires ci-après).

Les enseignants-chercheurs de l’IEP de Lyon soussignés, informés du projet de modification du décret du 6 juin 1984 relatif au statut des enseignants-chercheurs

expriment leur étonnement devant le manque de concertation avec l’ensemble des acteurs de la communauté universitaire en amont d’un projet qui transforme aussi radicalement les règles régissant leur profession ;

affirment leur volonté que, dans l’intérêt du service public de la recherche et de l’enseignement supérieur, soient respectés les principes statutaires de la Fonction publique, principes dont la remise en cause constitue un des objectifs principaux du projet de décret ;

s’opposent à une mise en concurrence des activités d’enseignement et de recherche par le biais d’une modulation imposée des services d’enseignement, car le projet traduit une conception moins noble, voire « punitive » de l’enseignement et tend à dissocier, voire à opposer, enseignement et recherche ;

considèrent que ce projet aura pour conséquence, à moyens constants, une diminution sensible des recrutements d’enseignants-chercheurs, au détriment de la qualité tant de l’enseignement que de la recherche ;

exigent le maintien d’un dispositif indépendant de gestion des carrières et d’évaluation par une instance nationale majoritairement élue, ne laissant pas les décisions à la seule discrétion des chefs d’établissements et des conseils d’administration, avec les risques d’arbitraire, de localisme et de clientélisme qu’un tel dispositif ne manquerait pas d’entraîner.

Pour l’ensemble de ces motifs, les enseignants-chercheurs de l’IEP de Lyon soussignés demandent solennellement le retrait complet et immédiat du projet de décret et l’ouverture d’une véritable concertation en vue de réformes conformes aux missions du service public de recherche et d’enseignement supérieur – y compris à propos du projet de décret sur le contrat doctoral, qui tend également à développer des pratiques arbitraires, une précarisation et une inégalité croissante entre les situations des doctorants (période d'essai de trois mois renouvelables, licenciement sans indemnité en cas de non-reconduction de l'inscription).

Signataires :

Lahouari Addi, PU, Sociologie
Paul Bacot, PU, Science politique
Denis Barbet, MC, Science politique
Bruno Benoît, PU, Histoire
Michel Boyer, MCF, Histoire
Anne Blanc-Boge, MCF, Gestion
David-André Camous, MC, Droit public
Valérie Colomb, MCF, Sciences de l’information et de la communication
Christian Desmaris, PRAG, Économie
Laurent Douzou, PU, Histoire
Daniel Dufourt, PU, Économie
Marc Frangi, MCF, Droit public
Mahfoud Galloul, MCF, Science politique
Isabelle Garcin-Marrou, PU, Sciences de l’information et de la communication
Sébastien Gardon, Doctorant, ATER, Science politique
Régis Gastaldi, ITRF
Thomas Hippler, MCF, Civilisation germanique
Bernard Lamizet, PU, Sciences de l’information et de la communication
François Laplanche-Servigne, MCF, Science politique
Patrick Lecomte, PU, Science politique
Gwenola Le Naour, MCF, Science politique
Matthieu Le Quang, Doctorant, Science politique
Jean-Louis Marie, PU, Science politique
Sylvie Martin, PU, Études russes
Jean-François Martinon, Chargé de cours, Histoire
Christian Mercier, PU, Économie
Jacques Michel, PU, Science politique
Sophie Papaefthymiou, PU, Droit public
Fabienne Para, Documentaliste
Gilles Pollet, PU, Science politique
Jean-Michel Rampon, MCF, Sciences de l’information et de la communication
Hélène Richard, Doctorante, Monitrice, Science politique
Thibaut Rioufreyt, Doctorant, Allocataire-moniteur, Science politique
Cécile Robert, MCF, Science politique
Bardha Rrustemi, ATER, Droit public
Max Sanier, MCF, Sciences de l’information et de la communication
Marie-Hélène Sa Vilas Boas, Doctorante, ATER, Science politique
Jean Solchany, MCF, Histoire
Hélène Surrel, MCF, Droit public
Jean-François Tétu, PU Emérite, Sciences de l’information et de la communication
Gilles Vergnon, MCF, Histoire
André Vianès, MCF, Economie

Article populaire 15 01 2009

2009-01-20T08:15:00.000-08:00

Cliquez pour agrandir

Nantes en colère

2009-01-18T10:21:00.001-08:00

Le conseil de gestion de la Faculté de Droit et Science Politique de Nantes a convoqué une Assemblée Générale des enseignants-chercheurs sur la question de la réforme du statut.
Cette AG a décidé, à l'unanimité, d'organiser une journée "Fac en colère" mardi 20 janvier prochain. Les cours seront remplacés par des interventions expliquant aux étudiants et à la presse les enjeux de la réforme et présentant le métier d'enseignant-chercheur. Une nouvelle AG fixera les suites à donner

17 janvier 14h30 place des bancs

2009-01-16T07:31:00.000-08:00

Rassemblement unitaire pour la défense de l'éducation et de l'enseignement supérieur !

Rassemblement préfecture

2009-01-16T07:19:00.000-08:00

Quelques photos de l'interpellation des élus du Comité académique devant la préfecture...
La mobilisation continue !

(cliquez pour agrandir)

LILLE 2 Retention des notes

2009-01-16T03:11:00.000-08:00

APPEL A LA RETENTION DES NOTES DU PREMIER SEMESTRE

Nous, enseignants-chercheurs, contractuels et titulaires, de la Faculté des sciences juridiques, politiques et sociales de l’Université Lille 2, réunis ce jeudi 15 janvier en Assemblée générale, dénonçons le projet de décret sur la modification du statut des enseignants-chercheurs, élaboré sans concertation par le ministère et qui aggrave encore les dispositions de la loi LRU.

Nous nous opposons notamment :

- aux pleins pouvoirs accordés aux présidents d'université ou directeurs d'établissement dans une gestion individuelle des carrières et des primes et à l’arbitraire qu’il instaure

- à une modulation des services qui se traduira par un alourdissement des services d'enseignement pour la plupart des enseignants-chercheurs et empêchera toute création de postes à l’avenir

- à la dépossession du CNU et des instances paritaires représentatives de tout rôle de gestion nationale des carrières des enseignants chercheurs (promotions, congés de recherche etc.).

De très nombreux enseignants-chercheurs, de toutes les disciplines et de toutes les universités se mobilisent pour l’abandon de ce projet de décret.
(Cf. le site de Sauvons l’Université sur lequel sont consignées toutes les motions dénonçant ce projet de décret :

http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?rubrique47)

Nous appelons donc tous les enseignants de Lille 2 à participer à ce mouvement national pour exiger l’abandon immédiat de ce projet, en procédant à la rétention des notes, mode d’action mis en œuvre dans de très nombreuses facultés et UFR.

Merci d’indiquer à l’adresse suivante si vous avez choisi de retenir vos notes, afin d’évaluer l’ampleur du mouvement : collectif_enseignants_lille2@yahoo.fr

Collectif des enseignants-chercheurs de Lille 2 contre le projet de décret sur la modification des statuts

16 JANVIER 14H PREFECTURE

2009-01-15T06:53:00.001-08:00

Chers collègues,

contre les suppressions de postes à l'Université
contre un budget 2009 en trompe-l'oeil

contre les attaques envers le statut de l'Université et le statut de ses personnels

pour une Université de plein exercice ouverte à tous les étudiants du Limousin et d'ailleurs

joignez-vous au rassemblement des personnels et usagers de l'Université de Limoges demain, à l'occasion de la tenue du Conseil Académique de l'Education Nationale :

vendredi 16 janvier

14h00

Grande grille de la Préfecture

Nous rappelons aux personnels de l'Université qu'un préavis de grève couvre toute la journée de vendredi.
Chloé Conant
Sylvain Laurens Snesup-FSU / SLU-Limoges

APPEL UNITAIRE SYNDICATS

2009-01-15T03:02:00.000-08:00

APPEL UNITAIRE - FSU (SNESUP, SNCS, SNASUB, SNEP), CGT (SNTRS,
Ferc,Sup), UNSA (SupRecherche, SNPTES) - Sgen Recherche EPST, SLR,
SLU, UNEF

Enseignement Supérieur-Recherche : VOULOIR GAGNER

Les protestations s'étendent et montent en puissance contre la volonté du gouvernement d'imposer sans négociations ses "réformes" dans les universités et les organismes de recherche. Les dotations budgétaires des établissements, la situation de l'emploi, les projets sur les
carrières, la réforme dite de « mastérisation » de la formation des enseignants créent un profond mécontentement. Comme dans l'enseignement secondaire, il nous est aussi possible aujourd'hui de faire reculer le gouvernement.
Sur les thèmes cités, les organisations signataires appellent les personnels et les étudiants à renforcer les actions locales: assemblées générales, motions, pétitions, prise de positions de
conseils, grèves administratives, actions spectaculaires, etc. En particulier elles demandent aux membres de tous les laboratoires CNRS de prendre les dispositions pour répondre à la consultation organisée par les instances scientifiques de l'organisme ("C3N").
Pour coordonner ces actions et les faire converger, les organisations signataires ont décidé de faire du 20 janvier : une journée de l'enseignement supérieur et de la recherche.
- Service Public : Pour un moratoire sur les "réformes" en cours qui doivent faire l'objet d'un débat approfondi et de négociations avec tous les intéressés : statut des enseignants-chercheurs, formation des enseignants, devenir des organismes et de leurs personnels, etc.
- Emploi : Pour un plan pluriannuel de création d?emplois statutaires dans les universités et les organismes, pour des moyens permettant aux établissements d'assurer leurs missions et contre la précarité.

- Pouvoir d'achat : Pour une revalorisation de toutes les carrières et l'amélioration des salaires, contre les primes à la tête du client, pour une politique ambitieuse pour la vie étudiante.

Cette journée du 20 janvier prépare la journée interprofessionnelle de grève et de manifestations des salariés des secteurs public et privé du 29 janvier (pouvoir d'achat, emploi, service public) que les organisations signataires prépareront ensemble

Pour la région parisienne :
Manifestation 20 janvier à 14 H 30 devant le ministère de
l'enseignement supérieur et de la recherche (Descartes), puis en
direction de l'Hôtel Matignon

Pour les villes en région, les organisations appellent leurs sections
locales à décider ensemble des modalités les plus adaptées.

Ne nous laissons pas faire ! Agissons !

Appel de PARIS 1

2009-01-15T03:01:00.000-08:00

INVITATION À UNE COORDINATION NATIONALE DES UNIVERSITÉS

Constatant le consensus contre les projets de réforme qui, préparés sans concertation, vont à l’encontre d’une politique de recherche et d’enseignement de qualité, notamment les projets de décret modifiant le statut des enseignants chercheurs, les statuts et carrières des BIATOS, la masterisation et la refonte des concours de recrutement des enseignants du secondaire, le démantèlement du CNRS, la précarisation de l’emploi des jeunes chercheurs, la réduction et la précarisation des emplois scientifiques (IATOS, ITA, personnel de bibliothèque) et le présidentialisme du mode de gestion envisagé des universités...

...les enseignants-chercheurs, les chercheurs, et les personnels administratifs de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne réunis en Assemblée Générale le jeudi 8 janvier 2008 invitent l'ensemble des Universités françaises à une première rencontre pour la mise en place d'une

coordination Nationale
des personnels de l'enseignement supérieur et de la recherche

le jeudi 22 janvier 2009 à 11 h
à Paris 1, Amphi du Centre Saint-Charles (RdC)
47/53 rue des bergers (Paris 15e - Métro : Lourmel, Charles Michels, Balard, bus 62)

Les représentants des universités, des Unités de Formation et de Recherche (UFR), des intersyndicales locales ou d'autres types de collectifs rassemblant les personnels en lutte sont invités à prendre contact avec la coordination de Paris 1 à l'adresse suivante : afin de se faire connaître et participer à la préparation de la réunion du 22 janvier.

MOTION DU DEPARTEMENT DE GEOGRAPHIE

2009-01-15T02:38:00.000-08:00

Motion du département de géographie de lʹUniversité de Limoges

Réunis le vendredi 9 janvier 2009, les membres du département de géographie de lʹUniversité de Limoges ont adopté à l’unanimité moins une abstention la motion suivante.

1. Compte tenu d’un sous encadrement avéré dans la plupart de nos composantes, nous dénonçons l’application par le ministère de nouvelles normes comptables qui aboutissent à la suppression de 6 postes (de personnels administratifs) en 2009 et 6 autres sur les deux années suivantes à l’université de Limoges. Leur compensation (temporaire ?) par des postes de contractuels n’est pas plus admissible.

2. Concernant le projet de décret réformant les statuts des enseignants‐chercheurs, nous nous
opposons à la modulation des services conduisant à assimiler l’enseignement à une sanction et à le réduire à une tâche officiellement « non‐noble » par opposition au prestige supposé de la recherche. Cette politique ne peut aboutir, à l’avenir, dans un contexte de désengagement financier de l’Etat et de durcissement du système normatif d’évaluation, qu’à un alourdissement des services d’enseignement. Au‐delà de la remise en cause du statut national d’enseignant‐chercheur et du traitement possiblement arbitraire des situations personnelles, nous craignons que cette réforme ne mette en cause l’indépendance intellectuelle et scientifique des enseignants‐chercheurs. Elle ne peut qu’être préjudiciable à la qualité de l’enseignement dispensé aux étudiants. Nous demandons donc le retrait de ce projet de décret.

3. Concernant la réforme imposée sans consultation aucune des concours de recrutement des enseignants du primaire et du secondaire, nous dénonçons en particulier :
‐ l’ineptie du calendrier qui nous serait imposé pour créer les maquettes des futurs masters
‐ le fait que cette réforme affaiblisse de manière totalement inacceptable la formation disciplinaire des futurs enseignants
‐ la suppression de l’année de stage pour les lauréats des concours
‐ la confusion inadmissible des genres entre d’un côté la recherche, et de l’autre la préparation aux concours de l’enseignement. A exiger des candidats qu’ils se consacrent concomitamment aux deux, ces injonctions ne peuvent conduire qu’à la dégradation de l’une et de l’autre.
Telle quʹelle est engagée actuellement, nous nous opposons donc fermement à cette réforme.
Dans ces conditions, et après avoir pris acte de lʹépuisement des voies classiques de la
concertation, le département de géographie décide de ne pas procéder à la remontée des
maquettes des masters métiers de l’enseignement. Nous invitons lʹensemble des départements
de l’université de Limoges et de l’ensemble des universités françaises à en faire de même en ne
cédant pas au chantage ministériel permis par l’instauration d’un système universitaire
concurrentiel auquel nous ne souscrivons pas. Le cas échéant, nous invitons également
l’ensemble des personnels de l’université de Limoges à entreprendre d’autres formes d’actions
qui seront à la mesure de notre détermination.
Fait à Limoges le 9 janvier 2009

Frédéric Richard, Philippe Allée, Nathalie Bernardie‐Tahir, Eric Rouvellac, Edwige Garnier, Sylvain Guyot, Véronique Maleval, Claire Labrue, Julien Dellier, B. Conant, L‐M. Glandus, C. Beaurain.

Motion IEP Toulouse

2009-01-14T02:59:00.000-08:00

Les enseignants-chercheurs de l’Institut d’Etudes Politiques de Toulouse réunis en assemblée générale le mardi 13 janvier 2009 s’opposent au projet de décret modifiant leur statut. Ce projet remet gravement en cause leur indépendance et le caractère national de leur statut. Il porte atteinte à la dignité de l’enseignement et annonce une politique de restriction massive des emplois d’enseignants-chercheurs et de personnels administratifs.

Les EC de l’IEP Toulouse dénoncent :

- Un système de modulation des services donnant aux présidents d’Universités ou directeurs d’établissements la possibilité de modifier unilatéralement le temps de travail des universitaires, au risque notamment de conduire au non paiement des heures supplémentaires ;

- Le rude coup qui est ainsi porté à leur indépendance ainsi qu’au caractère national de leur statut et aux garanties qui en découlent, conduisant à terme à des inégalités encore plus fortes entre universitaires ;

- Le fait que le projet introduit une dévalorisation des activités d’enseignement en les transformant en sanction à l’encontre des enseignants-chercheurs dont l’activité de recherche ne serait pas assez productive ;

- Le fait que l’introduction brutale de cette modulation fige les situations présentes : les enseignants-chercheurs que les circonstances (et notamment la faiblesse des taux d’encadrement) auraient conduits à diminuer leur temps de recherche ces dernières années se trouveront ainsi bloqués dans une situation où ils ne pourront plus tenter d’améliorer leur dossier de chercheur ;

- L’introduction sans contrepartie de nombreuses tâches autres que celles directement liées à la recherche et à l’enseignement, ce qui permettra certainement au Ministère de réduire la quantité de postes IATOS, mais affaiblira encore plus le temps que les enseignants-chercheurs français peuvent effectivement consacrer à la production de publications visibles internationalement ;

- L’introduction d’une procédure d’évaluation des enseignants-chercheurs qui ne permet nullement de prendre en compte la qualité de l’enseignement et de l’investissement administratif et pédagogique ;

- Un système de promotion qui devient purement local ce qui affaibli considérablement la portée des évaluations ‘par les pairs’ produites par le CNU.

L’Assemblée générale demande par conséquent le retrait du projet de décret, l’ouverture de négociations avec la communauté des enseignants-chercheurs afin d’aboutir à l’élaboration d’un statut rénové garantissant l’indépendance et la qualité de l’enseignement et de la recherche universitaires.

De plus, elle vote les actions suivantes :

- la non remise des notes des copies du premier semestre,

- l’organisation d’une assemblée générale de site réunissant les enseignants chercheurs toulousains, ainsi que les Présidents d’universités et les directeurs d’établissement le 19 janvier,

- la saisine des instances politiques locales,

- la grève de l’enseignement supérieur le 20 janvier

- la participation à la coordination nationale du 22 janvier.

- la grève le 29 janvier 2009,

Motion adoptée à l’unanimité de l’AG des enseignants-chercheurs de l’IEP et intervenants extérieurs présents.

Rencontre avec le président

2009-01-10T02:10:00.000-08:00

Communiqué du SNESUP Limousin Compte-rendu de la rencontre avec le président de l’Université de Limoges

Un préavis de grève ayant été déposé pour la fin de la semaine prochaine, le président de l’Université de Limoges recevait ce vendredi 9 janvier une délégation du SNESUP. Les revendications et les motions adoptées par l’Assemblée générale des personnels de la veille ont été portées à la connaissance du président de l’Université.
L’entretien fut pour le moins franc et direct.

Ø Sur les questions budgétaires et sur la suppression des emplois, le président a commencé par souligner son « impuissance ». Sauf « mouvement national de grande ampleur », il lui semble improbable que le gouvernement revienne sur ses arbitrages interministériels et sur ses choix budgétaires.
La discussion a laissé transparaître un désaccord persistant sur l’interprétation qu’il convenait d’adopter quant à l’annonce de ces suppressions de poste. Pour le SNESUP, ces suppressions doivent être interprétées comme une étape supplémentaire dans le redéploiement en cours de la carte universitaire. Ce re-découpage se fait au détriment des universités situées en périphérie des « grands pôles d’excellence » désignés par les conseillers élyséens.
Limoges fait partie sans conteste des universités qui seront sacrifiées sur l’autel d’une mise en compétition des modèles nationaux de formation, de recherche et d’enseignement supérieur. L’ensemble de ces re-découpages auront des effets directs pour les jeunes de la région Limousin car ils reposent sur le principe que tous les étudiants ont les moyens financiers d’une mobilité. Il a été rappelé au président de l’Université à quel point ces évolutions en cours posaient la question plus générale de la démocratisation scolaire et de l’accès à l’enseignement supérieur pour l’ensemble de la population.
Sur la question des emplois BIATOSS, le président considère étonnement que ces premières suppressions de postes pourront être « supportées sans trop de conséquences » sur le fonctionnement des services. Nos délégués ont rappelé que la situation actuelle était déjà une situation dégradée et qu’on percevait mal par quel artifice une suppression de postes pourrait entraîner une situation inchangée en termes d’encadrement pédagogique, technique et matériel pour l’ensemble de l’université.

ØSur la question des statuts des personnels, là aussi un désaccord de fond persiste même si la discussion se poursuit. La gouvernance actuelle estime que les fonds octroyés dans le cadre du « plan licence » compensent à court terme des suppressions de poste qui pèseront sur le long terme. Cette logique revient pour nous à accepter la mise en place de contrats courts comme un mode de fonctionnement modal et normalisé de l’Université. Aucune garantie n’est offerte quant à la pérennisation à long terme de ces fonds par le ministère. Sur ce point également le plus grand flou persiste.
Sur la question de la modulation des services, le président s’est déclaré favorable à son application dans le cadre de dispositifs locaux censés pondérer les éventuels effets négatifs. Nous avons dû rappeler alors au président à quel point ces dispositifs locaux ne seraient que de peu d’effets lorsque les universités de taille moyenne peineront à garder des équipes administratives en état de fonctionner et que nos chercheurs locaux se verront proposer par des universités bien plus dotées des décharges totales d’enseignement. Nous avons souligné à quel point ces réformes étaient un pas décisif vers la constitution de collèges universitaires sans moyens, proposant uniquement des « licences professionnelles » et coupés de la recherche.

ØSur la question de la formation des enseignants du primaire et du secondaire et de l’intégration des IUFM, le président nous a fait part d’une initiative en cours des présidents d’Université au niveau national. Ces derniers ont posé une série de conditions à la remise des maquettes le 31 janvier prochain. Des négociations sont donc en cours et les délégués du SNESUP tiendront au courant les personnels de la poursuite de ces discussions.
On l’aura compris, hélas cet entretien conforte le SNESUP Limousin dans la conviction que seule une mobilisation de l’ensemble des personnels, des étudiants et du public permettra d’inverser la tendance de fond qui menace notre université.
Alors même que la présidence actuelle avoue son « impuissance » face aux arbitrages nationaux, nous appelons l’ensemble des personnels à se mobiliser et demandons aux élus locaux de répondre au plus vite à nos demandes de rendez-vous.

La prochaine Assemblée Générale des personnels aura lieu ce
mercredi 14 janvier à 12h00 à la Faculté des Lettres (amphi Pouthier).

Débat mardi 13 Janvier

2009-01-08T10:19:00.001-08:00

Cliquez sur l'affiche

Motion des personnels

2009-01-08T10:15:00.000-08:00

L’ASSEMBLEE GENERALE DES PERSONNELS DE L’UNIVERSITE DE LIMOGES COMMUNIQUE

L’Assemblée générale des personnels de l’Université de Limoges, réunie le jeudi 8 janvier 2009, attire l’attention de la présidence de l’Université et du public sur les trois points suivants :

1/ Mesures budgétaires et suppressions de postes :

Après l’annonce du budget de l’Université, et de la suppression de 12 emplois à l’Université de Limoges sur les trois prochaines années, l’Assemblée générale des personnels exprime à l’unanimité sa colère face à une dégradation supplémentaire de ses conditions de travail. L’ensemble des personnels présents voit dans ces suppressions de postes la preuve que le redéploiement de la carte universitaire induit par la LRU se fait au détriment de notre université. Le réveil tardif et timide de la Conférence des Présidents d’Université ne saurait être une consolation face à la réalité de l’instauration en France d’universités à plusieurs vitesses. L’autonomie se traduit pour nous dès le lancement de cette réforme par une amputation de notre capacité d’encadrement pédagogique, administratif et technique. Les étudiants présents à l’Assemblée générale déclarent partager cette inquiétude.

2/Attaque des statuts :

L’ensemble des personnels présents s’oppose fermement aux modifications prévues des statuts de toutes les catégories de personnels de l’Université. Cette logique de contractualisation continue, synonyme de précarité, est entretenue par la raréfaction continue du nombre de postes au concours pour toutes les catégories de personnel. L’Assemblée générale appelle publiquement au retrait du décret imminent portant modification du statut des enseignants-chercheurs, décret qui coupe le lien entre enseignement et recherche, introduit une concurrence entre collègues, et conçoit la charge d’enseignement comme une punition. Elle dénonce la situation en constante aggravation des personnels BIATOSS (surcharge de travail provoquée par le passage aux nouvelles compétences de l’Université, casse programmée des statuts nationaux).

3/ Remise en cause de la formation des enseignants du primaire et du secondaire :

L’ensemble des personnels et des étudiants présents souhaite que la motion adoptée par la CA de l’Université soit suivie d’effets, dénonce le calendrier délirant imposé par le Ministère, et une majorité d’entre eux appelle au boycott de la remontée des maquettes pour les Masters enseignement.

La prochaine assemblée générale des personnels se tiendra le

MERCREDI 14 JANVIER À 12H00
Faculté des Lettres – Amphi Pouthier

CURIF sans Limoges

2009-01-07T23:25:00.000-08:00

Pour ceux qui se demandent pourquoi soudainement la CPU (Conférence des présidents d'université) s'énerve et adresse ainsi une lettre au président de la République.... Il n'est peut être pas inutile de signaler la création du CURIF, organisme regroupant les présidents d'université de "recherche intensive"... L'université de Limoges n'était pas dans la "guest list"... Etonnant non ? Voici les effets immédiats, concrets et réels de la LRU. A lire ci dessous cet entretien édifiant avec le président du CURIF...

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Création d’une « Coordination des universités de recherche intensive françaises »

Jean-Charles Pomerol, président de l’UPMC : "La vie économique a besoin de grandes universités"

Treize universités dites "de recherche intensive" se sont regroupées fin 2008 au sein d'une coordination, la CURIF. Cette "Coordination des universités de recherche intensive françaises", réseau parallèle à la Conférence des présidents d'université (CPU), entend ainsi faire pression sur les pouvoirs publics. Le président de l’UPMC, Jean-Charles Pomerol, à l’initiative de ce réseau, nous explique sa démarche.

La CURIF (Coordination des universités de recherche intensive françaises) rassemble, pour le moment, treize universités dites de recherche intensive. Comment les avez-vous sélectionnées ?

"Les universités qui font partie de la CURIF sont celles qui possèdent beaucoup d’unités CNRS – pour les sciences humaines et les sciences dures – ou INSERM – pour la médecine. Pour le droit, nous avons tenu compte du nombre de thèses soutenues. Nous avons constitué un groupe de liaison comparable à ce qui existe déjà aux États-Unis ou en Europe. En Grande-Bretagne, l’équivalent de la CURIF est le Russell Group et, en Allemagne, les neuf universités auxquelles le gouvernement a accordé le label d’excellence. À l’échelle européenne, existe aussi la LERU (League of European Research Universities), dont font partie trois universités françaises : Paris-Sud-Orsay, Strasbourg 1 et l’UPMC. "

Les universités sélectionnées par l’Opération campus n’ont-elles pas vocation à devenir, elles aussi, des universités de recherche intensive ?

"L’Opération campus est avant tout une opération d’aménagement du territoire. Elle a pour objectif d’abonder des universités qui font de la recherche et de l’innovation. À l’étranger, l’aménagement du territoire n’est pas une problématique des universités de recherche intensive. En Angleterre, cinq d’entre elles sont à Londres ! La vie économique dépend de l’innovation et de la recherche et, pour cela, elle a besoin de grandes universités. "

Quelle est la position de la CURIF par rapport à la CPU ? Lyon 1 aurait pu faire partie de la CURIF, or son président se présente à la CPU...

"La CPU rassemble plus d’une centaine de présidents et directeurs d’écoles dont certains ont très peu d’étudiants. La CURIF ne comptera pas plus d’une vingtaine de membres. Elle pourra travailler beaucoup plus rapidement. Nous prévoyons de nous rencontrer au moins une fois par mois, voire tous les quinze jours, et d’organiser un séminaire annuel. Bien sûr que Lyon 1 aurait toute sa place au sein de la CURIF. J’en ai parlé avec son président. Il propose qu’il puisse exister, au sein de la CPU, des groupes d’intérêts divers. Je n’y suis pas hostile à condition de conserver une visibilité. La CURIF doit pouvoir être crédible vis-à-vis des pouvoirs publics et de l’Europe, c’est un groupe de lobbying. "

Avez-vous le sentiment de vous démarquer des autres universités ?

"Il est dans l’intérêt de toutes les universités, quelle que soit leur taille, d’avoir des établissements qui fonctionnent. Ensuite, pour affirmer des positions publiques, mieux vaut avoir de grandes universités moins soumises à la pression du financement public. Le ministère affaiblit la CPU lorsqu’il crée une nouvelle université de petite taille comme celle de Nîmes. Il en va de même quand il veut segmenter les universités selon leur discipline.
Les premières résolutions de la CURIF concernent la masse salariale et la recherche. Quels seront les prochains sujets abordés ?Nous allons débattre des classes prépas et de la formation des enseignants. Ces deux questions sont intéressantes, mais elles visent à changer la nature même des universités. Le risque étant que les enseignants-chercheurs désertent les universités et soient remplacés par des PRAG. Nous en parlerons dès janvier 2009. "
Propos recueillis par Céline Manceau

ASSEMBLEE GENERALE 8 JANVIER

2009-01-05T08:48:00.001-08:00

ASSEMBLEE GENERALE DES PERSONNELS
8 JANVIER 2009
12 H. AMPHI POUTHIER
(Faculté des lettres)
(Entrée libre, Galette des rois autorisée
sans comité de sélection ni droit de véto de la "gouvernance")

Monsieur le président... Je vous écris une lettre...

2009-01-05T08:36:00.000-08:00

Le président J. Fontanille co-signe une lettre de défiance de la CPU (les présidents d'université) à Nicolas Sarkozy... Maintenant que les arguments syndicaux sont repris en "haut lieu"... à quand la désertion ?

FIN DES POST-DOC CNRS

2008-12-21T17:35:00.001-08:00

Réforme des statuts - Motion du conseil de gestion

2008-12-18T09:32:00.000-08:00

Le Conseil de Gestion de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Limoges, réuni le 18 décembre 2008, exprime sa plus ferme opposition au projet de modification du décret statutaire de 1984.

Ce projet met gravement en danger l’indépendance, pourtant garantie par la Constitution, des universitaires, qui se verront entièrement soumis au pouvoir de décision du président d’Université.

La « modulation des services », prévue par le projet, sera décidée par une autorité locale, et induira inévitablement une rivalité aux effets catastrophiques dans la communauté des enseignants-chercheurs.

Cette « modulation » introduit une compétition insidieuse entre les collègues et impliquera mécaniquement pour la plupart des universitaires un alourdissement des services d’enseignement, au détriment de la recherche - contrairement à l’objectif affiché du projet, qui prétend paradoxalement vouloir remettre celle-ci à l'honneur. Le risque d’affaiblissement du lien entre enseignement et recherche, à la base même de l’enseignement universitaire, est donc réel.
Pris dans une spirale où l’universitaire se verra contraint de « produire » de plus en plus, sous la pression, pour sa propre survie en tant que chercheur, l’investissement pédagogique et collectif s’en trouvera amoindri.
Il est clair que ce projet de décret établit un système d’enseignement-punition, contraire aux idées et aux valeurs auxquelles nous croyons pour l’Université.

Ce projet de décret est un pas de plus vers le démantèlement de la fonction publique d’Etat en s’attaquant à l’enseignement supérieur. La majeure partie de la gestion des carrières des enseignants-chercheurs échappe désormais à l’instance nationale majoritairement élue, le CNU, garant de l’objectivité et de l’impartialité de l’évaluation de la recherche, pour soumettre exclusivement aux concurrences locales des décisions aux conséquences capitales pour les carrières.

Exprimant sa très vive indignation face au projet de modification du décret statutaire de 1984, le Conseil de Gestion de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Limoges en exige le retrait immédiat et définitif comme préalable à l’ouverture de négociations entre le Ministère et les acteurs de la communauté universitaire.

Motion de l'ASES

2008-12-17T05:27:00.000-08:00

Motion de l’Association des Sociologues Enseignants dans le Supérieur
12 décembre 2008
L’ASES demande le retrait du projet de décret réformant les statuts des enseignants chercheurs ; rejette le démantèlement du CNRS et la précarisation des emplois scientifiques. Les réformes en cours, préparées sans concertation, vont à l’encontre d’une politique de recherche et d’enseignement de qualité. L’ASES s’oppose :
- aux pleins pouvoirs des présidents des universités dans une gestion individuelle et locale des carrières et à la dépossession des instances paritaires nationales élues de leurs prérogatives.
Loin de conduire à récompenser « l’excellence », cela aboutira à un traitement arbitraire des situations personnelles et mettra en cause l’indépendance intellectuelle et scientifique des
enseignants chercheurs
- à l’exacerbation des rivalités entre enseignants chercheurs pour l’accès aux moyens et aux
publications.
- à la modulation des services conduisant à assimiler l’enseignement à une sanction et à le réduire à une tâche officiellement « non-noble » par opposition au prestige supposé de la recherche. Cette politique ne peut aboutir, à l’avenir, dans un contexte de désengagement financier de l’Etat et de durcissement du système normatif d’évaluation, qu’à un alourdissement des services d’enseignement jusqu’à 384 heures annuelles. Au-delà de la remise en cause du statut d’enseignant chercheur, cela sera immédiatement préjudiciable à la qualité de l’enseignement dispensé aux étudiants. L’ASES rappelle le lien indissociable entre enseignement et recherche.
- à la sortie progressive des statuts de la fonction publique d’Etat à laquelle risquent de conduire ces réformes inappropriées.
- au démantèlement du CNRS en instituts, au mouvement de suppression de la quasi-totalité des UMR, et à la diminution des postes de chercheurs statutaires mis en concurrence avec des chaires dites d’excellence.
- à la précarisation croissante de la recherche et de l’enseignement supérieur qui se traduit par une réduction drastique du nombre de postes pour les jeunes chercheurs.
- à l’institutionnalisation des inégalités entre établissements qui ne peut que pénaliser les étudiants d’origine populaire.
Dans ces conditions, l’ASES appelle les collègues de la discipline à se mobiliser selon des modalités définies au plan local ou national (toutes formes de grève, moratoire sur les expertises,
boycott des évaluations, etc.).
Le conseil d’administration de l’ASES réuni le 12 décembre 2008.

Petite catégorie ?

2008-12-17T02:49:00.000-08:00

Voilà une façon bien étrange de s'adresser à la communauté des personnels. Aux enseignants-chercheurs les "grandes tâches", aux autres les petites tâches... pourtant essentielles et centrales pour le fonctionnement de notre université. Face aux approches managériales qui divisent toujours les plus les personnels en catégories distinctes, nous répondons comme nous avons toujours répondu :
"Pas d'université de qualité sans de vraies conditions de travail pour l'ensemble des personnels !"

12 postes supprimés : la colère monte

2008-12-14T10:39:00.000-08:00

Cliquez sur l'image pour lire cet article paru dans L'Echo le 12 décembre

SUPPRESSION DE POSTES : 12 POSTES EN MOINS D'ICI 2011

2008-12-12T07:50:00.001-08:00

Le bilan est clair et sans appel : 12 postes en moins pour l'Université de Limoges d'ici 2011. 12 collègues en moins sur 40 ans de services et les quelques fonds supplémentaires octroyés par Valérie Pécresse en guise de dédommagement n'y changeront rien.

"On m'aurait menti ?"

2008-12-12T07:42:00.000-08:00

Voici la lettre que notre camarade président de l'Université de Limoges a envoyé à Valérie Pécresse... La déception semble palpable. On serait presque tenté d'en rire ou de se draper dans un "mais on vous l'avait bien dit" si ce n'était pas l'avenir de notre université qui était en jeu dans ces échanges épistolaires.
[cliquer sur l'image pour lire]
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Naïveté ?

2008-12-12T07:39:00.001-08:00

Et c'est maintenant au tour de notre camarade président de l'université de Poitiers de se rendre compte qu'on lui aurait peut être "menti"... Voici sa lettre à Valérie Pécresse... La litanie des concessions sans gratifications en retour semble sans fin...

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Le Président de l’Université
à
Madame la Ministre
de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
21 Rue Descartes
75231 PARIS CEDEX 05
Monsieur le Directeur Général de l’Enseignement
Supérieur
Madame la Ministre,
Monsieur le Directeur Général,

Vous m’avez communiqué les moyens alloués en 2009 à l’université de Poitiers tels qu’ils résultent du nouveau système d’allocation. J’ai pu ainsi constater que le budget de mon établissement progresserait en 2009 de 4,8% par rapport aux crédits 2008 (pour une moyenne nationale de + 15%), et qu’il lui était demandé :
- de ne pas renouveler 3 départs à la retraite ;
- de contribuer à l’effort de redéploiement d’emplois en faveur des universités les moins bien
dotées à hauteur de 5 non renouvellements de départs à la retraite ;
- d’intégrer dans ses perspectives de nouveaux efforts de non renouvellements à hauteur de
5 emplois pour 2010 et de 5 emplois pour 2011.
Madame la Ministre, Monsieur le Directeur Général, je ne vous cacherai ni la profonde déception, ni le découragement de l’équipe présidentielle à l’annonce de ces moyens, particulièrement en ce qui concerne les emplois :
- sur le détail des éléments de calcul, et dans l’attente des annexes explicatives qui doivent nous
parvenir prochainement par voie postale, je ne peux que m’interroger sur l’exactitude des
éléments qui ont été pris en compte. En ce qui concerne le nombre d’emplois de titulaires 2008
par exemple, toutes nos vérifications aboutissent à un total de 2301,5 emplois, et non de 2 314
emplois comme l’indique votre fiche récapitulative : l’université de Poitiers se situe donc
actuellement, du point de vue des emplois de titulaires en deçà de la cible à atteindre en 2009 ;
- sur la mise en oeuvre des réductions d’emplois, aucun calendrier n’est indiqué, aucune circulaire n’est publiée, mais en tout état de cause, il est quasiment impossible d’imaginer des prises de décisions et des saisies avant la fin de l’année ;
- plus fondamentalement, l’université de Poitiers conduit depuis plusieurs années une politique
de redéploiement entre composantes, dont la mission d’audit chargée d’évaluer notre capacité à
accéder aux responsabilités élargies n’a pas manqué, tout récemment, de souligner l’importance
et le nécessaire renforcement ;
- en 2008, nous avons même demandé la transformation d’emplois d’enseignants-chercheurs en
emplois de BIATOSS, opération dont le bien-fondé n’a pas été reconnu aisément en interne, ce
qui devrait, me semble-t-il, être porté au crédit d’une politique responsable, voire, disons le
mot : courageuse.
Cette politique trouve aujourd’hui ses limites, voire son déni.
Au moment où l’université se prépare à accéder aux responsabilités élargies prévues par la loi
(probablement au 1er janvier 2010), ce qui sera, nous le savons tous, une très délicate opération, au moment où la mission d’audit vient de souligner l’impérieuse nécessité de renforcer la DRH, de renforcer les TICE, d’étendre les missions de notre Service d’Etudes, d’Evaluation et de Prospective, d’instaurer un contrôle de gestion, etc., nous avons comme premier souci d’optimiser nos marges de manoeuvre dans le domaine de la gestion du personnel.
Les moyens que vous nous annoncez compromettent cette politique et je vous demande instamment, Madame la Ministre, Monsieur le Directeur Général, de les corriger dans un sens moins défavorable relativement aux moyens et en particulier aux suppressions ou restitutions d’emplois.
D’un point de vue plus général encore, les réformes qui se succèdent à un rythme accéléré suscitent, vous le savez, des réactions de forte hostilité de la part de certains, d’inquiétude de la part d’une grande majorité, et par leur nature et par leur calendrier : les présidents d’universités, déjà confrontés aux difficultés d’application de la nouvelle loi, à celles de la mise en place des comités de sélection, aux résistances résolues au projet de masterisation de la formation des maîtres, aux hostilités face au projet de modification du décret statutaire des enseignants-chercheurs, aux craintes des IUT, aux conséquences des réformes des organismes, passent leur temps à tenter d’expliquer et de rassurer.
Il est clair aujourd’hui que la situation dans une université comme la mienne risque de devenir
incontrôlable. L’Université de Poitiers n’a bénéficié ni du plan Campus, ni des moyens accordés à
certaines universités au-delà de ce plan, alors même qu’elle avait présenté un projet structurant qui a suscité beaucoup d’adhésion en interne et au niveau local : cette situation, et les annonces qui viennent d’être faites, ne peuvent être perçues que comme un désengagement relatif de l’Etat auprès d’une université de 24 000 étudiants qui joue un grand rôle dans une ville où le ratio étudiant/habitant est le premier de France. Faut-il être pénalisé de n’être pas situé dans un grand centre, alors que de nombreux exemples existent à l’étranger d’universités de qualité situées dans un environnement similaire à celui de Poitiers ?
Je suis convaincu que nous devons faire évoluer nos universités car la situation qui leur est faite
depuis longtemps est inacceptable. Encore faudrait-il que les conditions soient réunies. La déception créée par les annonces récentes va renforcer tous les conservatismes, tous les immobilismes, et créer un climat de défiance qui ne demande qu’à être entretenu.
Je vous remercie de l’attention que vous aurez bien voulu accorder à cette lettre, et je vous prie
de bien vouloir agréer, Madame la Ministre, Monsieur le Directeur Général, l’expression de mes
salutations distinguées.
Jean-Pierre GESSON

Pas contents ?

2008-12-09T11:05:00.000-08:00

Un an après le mouvement, les présidents d'Université se rendent compte que les promesses de Valérie Pécresse ne sont finalement pas tenues. Ci dessous par exemple la réaction de l'université Paris 8 :
"Chers collègues

La direction de l'université Paris 8 a reçu lundi 8 décembre à 20h la notification par le ministère de la dotation 2009 pour l'université. La globalisation des crédits a conduit à inclure dans le budget des universités des dépenses jusqu'alors directement prises en charge par le ministère. Il est dès lors extrêmement difficile de comparer la dotation 2009 à la dotation 2008.
Pour autant, les premiers calculs montrent que cette dotation ne correspond nullement aux engagements du ministère.
Ainsi est-il écrit que Paris 8 bénéficiera de "moyens supplémentaires de 1 310 000 euros, ce qui représentera une première augmentation de 8,3%" par rapport à 2008. Or il est immédiatement précisé que ces moyens incluent entre autres :
- les crédits du plan réussir en licence (lesquels s'élèveront, selon le même document, à 1 578 000 euros) ;
- les crédits pour les primes d'encadrement doctoral et de recherche (actuellement 423 701 euros pris en charge par le ministère) ;
- les crédits correspondant à l'augmentation de l'enveloppe indemnitaire "destinée à promouvoir l'attractivité des carrières".

Il n'est pas besoin d'être expert comptable pour constater que l'augmentation de 1.310.000 euros doit servir à financer des dépenses... qui seront supérieures à 2 000 000 euros !

A cela s'ajoute la suppression imposée de douze emplois de fonctionnaires dont six en 2009, et l'imputation des allocations de recherche sur le budget de l'université (plus de 2 000 000 euros
également).
Au final, il semble que le budget de l'établissement, présenté comme étant en hausse, subira en fait une diminution conséquente. Nous sommes extrêmement surpris de constater que l'université de Paris 8 est répertoriée parmi les universités sur dotées, alors même que tous les indicateurs témoignent du contraire. Nous sommes également surpris de constater l'application par le ministère de critères de performance qui conduisent à une pareille diminution budgétaire, alors même que l'évaluation de l'établissement est encore en cours et que nos équipes de recherche et notre offre de formation ont bénéficié de bonnes, voire très bonnes, évaluations.

En raison de l'insuffisance de nos moyens actuels et compte tenu des charges nouvelles qui grèveront notre budget, se pose naturellement la question de l'accomplissement de nos missions de service public, notamment dans la perspective de la mise en place de la nouvelle offre de formation. Face à cette situation d'une gravité extrême, nous convoquons en urgence jeudi 11 décembre à 14h 00 l'assemblée des trois conseils.

La direction de l'université
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Prochaine rencontre le 11 Juin

2008-05-05T02:20:00.001-07:00

Le collectif "Construire ensemble une université démocratique se rassemblera le 11 juin prochain. La réunion aura lieu à 17h30 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines en salle des Actes

Rapport d'Aubert

2008-04-17T06:54:00.000-07:00

Le Rapport d'Aubert est paru hier... peut être téléchargé ici

http://www.recherche.gouv.fr/cid21220/renouveler-le-partenariat-entre -les-universites-et-les-organismes-de-recherche.html

Appel : Pas de CNRS sans Sciences humaines et sociales !

2008-04-17T02:36:00.001-07:00

La découpe du CNRS est en marche. Après les sciences de la vie, c’est la présence des sciences humaines et sociales au sein du CNRS qui est aujourd’hui remise en cause. Ceux qui en doutent encore peuvent se reporter à ce qu’écrit Valérie Pécresse, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche, dans sa réponse au rapport de la Cour des comptes 2008 sur le CNRS : « Il est vraisemblable que le positionnement du CNRS sera variable selon le champ disciplinaire […], le CNRS aurait toute sa place dans des secteurs nécessitant une importante concentration de moyens […]. Dans d’autres disciplines (sciences humaines et sociales par exemple), le rôle de l’université serait renforcé, le CNRS accompagnant le dispositif davantage dans une logique d’agence de moyens. » Ce qui risque de se passer pour les sciences humaines et sociales au CNRS, à savoir le désengagement probable dans tout ou partie des disciplines qui les composent, est exemplaire de ce qui se passera demain dans d’autres secteurs disciplinaires.

En donnant la priorité à l’accumulation des connaissances de long terme, en s’efforçant de préserver ou de développer des pans entiers de recherches ignorés ou délaissés, en insufflant une culture de l’évaluation et de la recherche en équipe au sein de disciplines longtemps individualistes, en encourageant leur participation à des programmes interdisciplinaires, le CNRS a contribué de façon majeure au développement des SHS dans notre pays. Ainsi une part non négligeable des meilleurs chercheurs et enseignants-chercheurs français dans ce domaine, ont travaillé ou travaillent au sein de laboratoires soutenus par le CNRS. Les chercheurs et les ingénieurs et techniciens du CNRS, qui représentent respectivement 15% et 10% des personnels de l’organisme, occupent au sein de ces laboratoires un rôle structurant. Grâce à cet effort, les unités mixtes de recherche du CNRS et des universités évaluées cette année sont pour leur écrasante majorité classées parmi les meilleurs laboratoires français par comparaison avec les équipes d’accueil des universités.

Les nouvelles orientations données à la politique de recherche, tant au niveau européen que français, la réforme de l’université, et les préjugés idéologiques du gouvernement actuel à l’encontre des SHS mettent ces acquis en péril. L’étranglement financier du CNRS au profit de l’Agence nationale de la recherche (ANR) favorise ceux qui défendent cette politique à courte vue. Ce qui manque pourtant le plus aux universitaires en SHS pour mener à bien leurs recherches c’est du temps et du personnel technique et administratif. Confrontés à des effectifs étudiants en forte croissance ces dernières années et à l’explosion des formations professionnalisantes, ils ont besoin d’un renouveau de la politique de coopération du CNRS, donc d’UMR actives, mieux dotées et plus nombreuses, ainsi que d’un accroissement du nombre de postes d’accueil au CNRS. Le désengagement du CNRS des SHS les priverait définitivement de ces possibilités.

A un moment où, beaucoup plus que par le passé, l’interdisciplinarité des recherches sera un atout scientifique majeur, nous réaffirmons notre attachement à la transversalité scientifique comme principe fondateur du CNRS. Nous nous élevons contre la volonté d’opposer artificiellement les recherches menées au CNRS et à l’Université, alors qu’elles sont fondamentalement complémentaires et demandons que chaque acteur, EPST et universités, puisse définir et mener une politique de recherche digne de ce nom et développer les collaborations appropriées. Nous réaffirmons la place essentielle que jouent les laboratoires et les structures fédératives, et pas uniquement les équipes, dans la recherche actuelle.

Plus que jamais, les SHS, comme les autres domaines scientifiques, ont besoin d’un organisme national structurant qui fixe des priorités de long terme, et qui fournisse, sous des formes certes renouvelées, les moyens matériels et humains aux laboratoires pour qu’ils développent leur programme propre. Dans cette perspective, les signataires de cet appel ne sont pas hostiles à une remise à plat de la politique du CNRS vis-à-vis des SHS, mais demandent que toute réforme ou restructuration soit précédée d’une véritable concertation avec l’ensemble des personnels de recherche concernés.

Signature sur : http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article1867

Assemblée générale des personnels à l'appel de l'ED SHS

2008-04-03T10:29:00.001-07:00

Message transmis à tous les enseignants-chercheurs et doctorants ce jour :

De la part du Directeur de l'école doctorale SHS

A l'attention de l'ensemble des Enseignants Chercheurs SHS,

Mesdames, Messieurs, Chers et chères collègues,

Vous n'êtes pas sans savoir que des discussions sont en cours pour la mise en place d'un PRES Centre Atlantique regroupant les universités de Poitiers, La Rochelle et Limoges. Il est question, autour de ce PRES, d'élaborer des propositions de restructurations thématiques des Ecoles Doctorales et de formations thématiques communes. La DGES souhaite que/ la possibilité d'une mise en cohérence de la carte de l'offre proposée avec les domaines d'excellence de chaque établissement soit étudiée afin de privilégier la construction d'écoles doctorales thématiques, reposant sur une co-accréditation des établissements du PRES/.
Le PRES représente donc un enjeu majeur pour l'avenir des écoles doctorales. C'est pourquoi, nous vous proposons une assemblée générale réunissant l'ensemble des enseignants chercheurs et des doctorants SHS afin de discuter de cette proposition de la DGES le mardi 22 avril 2008 à 18h à la faculté des Lettres,
Amphi Pouthier.

Nous comptons sur votre présence et votre collaboration.
Bien cordialement,

Nouveau forum étudiants Limoges

2008-04-03T10:22:00.001-07:00

Les étudiants de Limoges du collectif pour une faculté libre, sociale et humaniste viennent de lancer leur nouveau forum : http://collectif-flsh.forumactif.net/

Naissance du Collectif "Construire ensemble..."

2008-04-03T10:14:00.000-07:00

Le collectif « Construire ensemble une université démocratique »

A tous les personnels de l’Université de Limoges

Chers collègues,

Les résultats contrastés des élections aux trois conseils centraux de l’université sont désormais connus : même s’il s’en faut de fort peu dans le collège B, notre plate-forme « Construire ensemble une université démocratique » n’est pas parvenue à remporter au moins l’un des deux collèges enseignants du Conseil d’administration, ce qui aurait pu ouvrir la voie à une nouvelle gouvernance de notre établissement.

Nous tenons tout d’abord à remercier sincèrement tous les électeurs qui ont accordé leur suffrage à nos candidats et manifesté ainsi leur confiance dans la dynamique collégiale et les compétences de notre équipe.

Nous nous félicitons ensuite d’avoir par notre initiative ouvert un débat de fond sur l’avenir de notre université et son mode de pilotage.

Ce débat démocratique était et demeure indispensable : il a incontestablement répondu à des attentes fortes d’écoute et de dialogue, qui ont pu à cette occasion s’exprimer ouvertement.

Ce débat a été fructueux : il a permis que des engagements solennels soient pris ou réaffirmés devant tous les personnels. De leur respect dépendra la cohésion de l’Université de limoges, que nos élus renforceront par leur esprit de responsabilité et leur vigilance critique.

Nous sommes résolus à prolonger l’élan de cette campagne électorale et la réflexion collective inédite de ces derniers mois par la mise en place d’une coordination. Travaillant en interaction étroite avec nos élus, celle-ci pourra s’exprimer publiquement sur tous les dossiers majeurs de la vie de notre établissement et visera à s’affirmer comme une force de proposition, formulant si nécessaire des alternatives raisonnées aux choix de l’équipe présidentielle.

Soyez assurés, chers collègues, de notre détermination à construire ensemble, demain comme aujourd’hui, une université de Limoges attractive, performante … et démocratique.

Cordialement

ITW dans Le Monde de Bréchignac

2008-04-03T10:13:00.000-07:00

Le Monde publie une interview de Catherine Bréchignac, la présidente du CNRS, relative à l'avenir de l'organisme :

Entretien
La présidente du CNRS veut réformer sans sacrifier la pluridisciplinarité, "force" de son organisme
LE MONDE | 02.04.08 | 13h35 • Mis à jour le 02.04.08 | 13h41

Alors que le gouvernement réorganise la recherche française, suscitant l'inquiétude de beaucoup de chercheurs, Catherine Bréchignac, présidente du Centre national de la recherche scientifique, expose sa vision d'un CNRS rénové, travaillant plus étroitement avec les universités et privilégiant l'interdisciplinarité.
Nicolas Sarkozy veut transformer les organismes de recherche en agences de moyens. Et votre ministre, Valérie Pécresse, vous demande de découper votre établissement en instituts. Est-ce la mort programmée du CNRS ?
Non. La France et les chercheurs ont besoin de l'outil irremplaçable, reconnu dans le monde entier, qu'est le CNRS. Il s'agit de le rénover, de le rendre plus dynamique et plus efficace. Sûrement pas de le détruire. La ministre m'a demandé de prendre en main la
réforme. Eh bien, je prends la main.
Pourquoi réformer un établissement qui a fait ses preuves ?

Nul n'est censé ignorer la loi. En l'occurrence, la loi sur l'autonomie des universités, à laquelle nous devons nous adapter. Jusqu'à présent, les universités n'avaient ni budget ni postes pour mener une recherche au meilleur niveau. Désormais, elles auront les moyens d'avoir une vraie politique scientifique. Le CNRS va travailler avec elles dans un partenariat plus étroit, comme il le fait avec des universités étrangères et des entreprises.

Les unités de recherche cogérées par le CNRS et les universités vont- elles rester mixtes, ou le CNRS va-t-il se recentrer sur ses laboratoires propres ?

Aux côtés des unités mixtes peuvent très bien exister des laboratoires propres aux universités, auxquels le CNRS décidera ou non de s'associer, et des laboratoires propres au CNRS. Nous revendiquons le droit pour le CNRS de donner son label à une unité de recherche ou au contraire de se désengager si elle n'est pas bonne. Quant à la simplification de la gestion des unités mixtes, nous attendons les conclusions de la mission que la ministre a confiée à François d'Aubert (ancien ministre délégué à la recherche).

Plus important est, à mes yeux, d'instaurer un meilleur couplage entre les carrières des chercheurs et celles des enseignants-chercheurs. Nous proposons de mettre en place des "chaires CNRS", permettant aux nouveaux recrutés de se consacrer pendant cinq ou dix ans à la recherche, avec la garantie d'avoir ensuite un poste à l'université. Ce serait un vrai bonus qui donnerait aux jeunes chercheurs un plan de carrière.

La transformation du CNRS en holding d'instituts ne présente-t-elle pas un risque d'éclatement ?

J'ai suggéré moi-même à la ministre une réorganisation en instituts. L'intérêt d'un institut est de s'occuper à la fois de la gestion des laboratoires - ce que font les actuels départements scientifiques du CNRS - et de la programmation de la recherche à long terme, ainsi que de la mise en réseau pour une meilleure synergie au niveau international.

Le CNRS conservera ce qui fait sa force, c'est-à-dire sa multidisciplinarité, qui permet les croisements de connaissances. Car c'est à l'interface de plusieurs disciplines que la science progresse. La nouvelle structuration de l'Inserm (Institut national de la santé et de la recherche médicale) renforcera nos synergies sur les sciences du vivant, qui ne vont pas disparaître des compétences du CNRS. De même, les sciences humaines y ont toute leur place.

Le CNRS ne va-t-il pas perdre son indépendance scientifique en devenant une agence contrôlée par le pouvoir ?

Le CNRS est à la fois un opérateur de recherche et une agence de moyens. Il gardera cette double identité. Quant à la science, les chercheurs sont les premiers à définir ses orientations, puisque c'est dans leur esprit que germent les idées nouvelles. Le rôle du CNRS est de faire remonter ces idées, de les évaluer et de les mettre en oeuvre. La science est un processus créatif qui ne se décrète pas.

Les crédits de fonctionnement des laboratoires du CNRS sont en baisse, alors que les financements sur projet de l'Agence nationale de la recherche augmentent. Est-ce satisfaisant ?

Toutes ressources confondues, les crédits dans les laboratoires augmentent en 2008. Les crédits de fonctionnement alloués par le CNRS lui-même diminuent en moyenne de 5 % à 6 %, pour permettre un meilleur investissement. Plutôt que de saupoudrer, j'ai préféré garder de l'argent pour faire des investissements, par exemple dans un nouveau supercalculateur, ou le renouvellement de plates-formes technologiques. Il y a toutefois un seuil critique en dessous duquel il serait dangereux de descendre. Il faut réfléchir à l'équilibre entre financements récurrents et financements sur projet. Aux Etats- Unis, la National Science Foundation attribue 70 % de ses subventions à des projets "blancs", c'est-à-dire libres, et 30 % seulement à des projets finalisés. En France, c'est la proportion inverse. Cela mérite réflexion.

Vous préparez un plan stratégique à l'horizon 2020. Quel en est l'enjeu ?

D'abord, faire avancer le front de la connaissance, avec de grandes thématiques comme le fonctionnement du système Terre, les systèmes vivants, la cognition ou les nouveaux systèmes de calcul qui vont bouleverser la donne intellectuelle. Ensuite, consolider le rôle du CNRS comme acteur de la société et de l'économie. Enfin, renforcer sa position en Europe et dans le monde. Ce plan sera discuté et adopté avant l'été.

Propos recueillis par Pierre Le Hir

Article sur les réformes universitaires [Monde diplo]

2008-04-03T10:04:00.000-07:00

L’Université féodale de demain

Lancée l’an dernier, la réforme de l’enseignement supérieur en France se met progressivement en place. Après le projet de modifier les unités mixtes recherche-enseignement à l’université, qui suscite une forte opposition, une « licence santé » vient d’être instaurée, censée lutter contre l’échec lors de la première année de médecine. En fait, la sélection sera encore plus forte, alors qu’une modification du contenu des études aurait permis de gagner en performance… Un exemple symbolique des choix ministériels.

Par Pierre Jourde

Dans ses projets de réforme de l’université, la ministre de l’enseignement supérieur Valérie Pécresse fait preuve de beaucoup d’originalité, voire de fraîcheur. Jusqu’à présent, ses prédécesseurs s’étaient contentés, à grands coups de réformes, de ne rien résoudre des problèmes concrets. Mais enfin, on réformait, c’est l’essentiel. S’ils n’étaient pas plongés dans les tâches bureaucratiques et paperassières, dont l’augmentation constitue jusqu’à présent le principal effet des réformes, les universitaires pourraient être tentés de faire – n’ayons pas peur des mots – de la recherche. Mme Pécresse, certes, ne méconnaît pas la tradition de la formule creuse et du mot d’ordre ronflant. Mais elle fait beaucoup plus fort : non contente de ne pas résoudre les problèmes réels, elle invente des problèmes inexistants, afin de proclamer bien haut qu’elle va s’attacher à les résoudre. Inversement, certains maux lui ont paru tellement bénins que, n’écoutant que son enthousiasme, elle a pris les décisions qui s’imposaient pour les aggraver.

Bougeons avec l’université

Un an et demi pour recruter un universitaire ! Inacceptable, il est urgent de changer cela, ne cesse de proclamer la ministre. Comment lui donner tort ? Bougeons ! Osons ! Secouons toutes ces institutions poussiéreuses ! Allez hop ! que désormais les universitaires soient recrutés sans délai ! Quinze jours, c’est bien assez. Une après-midi. Une heure. Mais l’université est pleine de conservateurs ennemis du changement. On les entend grommeler que cette année et demi de délai n’a jamais constitué un problème. Et ce, ont-il le culot d’ajouter, parce qu’elle n’existe pas. Dans le cas d’un départ à la retraite, l’enseignant est remplacé à la rentrée suivante. Dans le cas d’un recrutement ou d’une mutation, le besoin en enseignement est assuré pendant un an, en attendant le nouvel arrivant, par un professeur associé, un jeune chercheur ou un agrégé chargé de cours. Ces esprits chagrins n’ont jamais été capables de voir qu’une réforme bien comprise consiste précisément à traiter des faux (...)

Retrouvez la version intégrale de cet article dans Le Monde diplomatique actuellement en kiosque.

Pierre Jourde.

http://www.monde-diplomatique.fr/2008/04/JOURDE/15819

CNRS : démantèlement des SHS

2008-03-28T12:55:00.000-07:00

Sciences humaines et sociales: le CNRS envisage de "transférer" certaines disciplines à la faveur de sa réorganisation

Le CNRS pourrait "transférer" certaines disciplines de SHS (sciences humaines et sociales) à "d'autres entités, notamment l'université", à l'occasion de sa réorganisation en instituts thématiques, indique le CNRS à L'AEF jeudi 27 mars 2008. Catherine Bréchignac, présidente du CNRS, l'a notamment fait savoir aux organisations syndicales de l'organisme lors de rencontres bilatérales et avait également évoqué cette possibilité sur la radio BFM. Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, avait demandé à Catherine Bréchignac, dans sa "feuille de route" envoyée début mars, de réfléchir à "une structuration en grands instituts nationaux de recherche, dans l'esprit de l'Insu et de l'IN2P3".

Au CNRS, on confirme donc qu'il s'agit d'une "piste sur laquelle on travaille", en précisant que "le périmètre de cet institut SHS n'est encore connu, la concertation avec les directeurs d'unités n'étant pasachevée". Néanmoins les disciplines telles que l'archéologie ou encore l'anthropologie devraient rester dans le giron du nouvel institut, contrairement à la philosophie, par exemple.

Et maintenant...?

2008-03-28T12:47:00.000-07:00

Une réunion se tenait ce soir à 17h00 dans l'amphi Blanchot à l'initiative des animateurs des listes "Construire ensemble une université démocratique". Il a notamment été décidé lors de cette réunion de maintenir actif ce blog et de s'en servir comme d'un outil d'informations continu en direction de la communauté universitaire sur Limoges. Celui-ci sera donc régulièrement alimenté des bilans des réunions réalisés par nos élus dans les différents conseils centraux. Il servira également d'outil de diffusion concernant l'ensemble des réformes en cours dans l'enseignement supérieur et la recherche.
Restez donc connectés !

Merci !

2008-03-27T11:16:00.000-07:00

D'après les premiers décomptes il semblerait que le scrutin d'aujourd'hui ait fait l'objet d'une importante mobilisation de la part de l'ensemble des personnels de l'université (près de 90% de participation). Nous nous réjouissons d'avoir permis d'ouvrir assez largement le débat sur l'avenir de notre établissement.
A l'heure actuelle, il semblerait que les listes "Construire ensemble une université démocratique" perdent de quelques voix seulement le collège B au Conseil d'administration et assez largement le collège A. Le scrutin ultra majoritaire qu'impose la LRU donne ainsi un poids disproportionnée aux représentants des listes présidentielles dans le nouveau conseil (avec 12 élus sur 14 possibles chez les enseignants).
Nous remercions vivement toutes les personnes qui nous ont soutenu ces dernières semaines et nous leur donnons rendez-vous très vite afin de poursuivre notre action lors des prochains jours notamment à partir des relais nouveaux que constitueront nos deux élus au CA dans les collèges enseignants et nos différents élus au conseil scientifique et au CEVU et nos collègues IATOS.

Conférence Areser

2008-03-25T13:45:00.001-07:00

Ce jeudi 27 mars à la fac des lettres, dans l'amphithéâtre Pouthier à 14h00, aura lieu une conférence organisée par l'ARESER (Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche). Charles Soulié et Christophe Charle présenteront la dernière publication de l'association intitulée : "Les ravages de la modernisation universitaire".

De quoi patienter en attendant les résultats du scrutin !

Comment ça marche ? (suite)

2008-03-25T13:40:00.000-07:00

Les modes de scrutin au CS et au CEVU sont un peu complexes.

Voici un document qui résume tout ça ....

Nos positions sur les recrutements et les carrières

2008-03-25T10:55:00.000-07:00

Si vous souhaitez télécharger nos positions sur les recrutements et les carrières, vous pouvez cliquer ici.

Tout est local...

2008-03-25T10:49:00.000-07:00

Voici un résumé des résultats des autres universités... En espérant que les résultats de Limoges ne soient pas totalement différents de cette "succession de scrutins locaux" (selon la formule autorisée) qui finira peut être par faire comprendre au ministère et la CPU à quel point cette loi LRU a profondé choqué la communauté universitaire.

A quelques jours

2008-03-24T06:16:00.000-07:00

La campagne entre dans sa dernière ligne droite. Les élections auront lieu ce jeudi 27 mars. N'oubliez pas de prendre vos précautions si vous ne pouvez pas aller voter. Les modalités de procuration sont relativement contraignantes et seront sans nul doute appliquées de façon rigoureuse cette année.

Il vous faut faire plusieurs copies de votre carte d'identité et remettre une procuration pour chaque vote pour chaque conseil (d'autant plus que certaines personnes ne voteront pas au même endroit pour le CA et les autres conseils).

Média Journal de France 3 du 22 mars

2008-03-23T05:15:00.000-07:00

Droit de réponse

2008-03-22T12:32:00.000-07:00

Autre document diffusé dans la campagne par la liste "Construire ensemble une université démocratique" : un texte intitulé "Vous avez dit dynamisme et efficacité ?"

Sur le Presca

2008-03-22T12:30:00.000-07:00

Si vous souhaitez prendre connaissance de la position de la liste "Construire ensemble une université démocratique" sur le PRESCA, il est possible de télécharger ce document / résumé ici.

Comment ça marche ?

2008-03-15T00:58:00.000-07:00

Si vous souhaitez comprendre comment fonctionnent les élections universitaires, vous pouvez télécharger ce fichier word qui récapitule tout !

Publication des listes

2008-03-15T00:56:00.000-07:00

Les listes pour les élections ont été déposées, elles peuvent être consultées ici :
http://www.unilim.fr/pages/actualites/article.php3?id_article=1039

13 mars : Réunion des IATOSS des services centraux et communs

2008-03-15T00:55:00.000-07:00

Environ une cinquantaine de personnes ont participé à un échange sur l’impact des nouvelles attributions induites par la LRU. Ce sont les IATOSS qui vont supporter en grande partie ces nouvelles charges.
Le débat a porté, entre autres, sur la méthode et sur d’éventuelles réorganisations des tâches.
Pour nous l’écoute, la concertation, la coordination seront les préalables à toutes décisions. Nous poursuivrons cet échange le mardi 18 au même endroit et à la même heure (FDSE Amphi 250 de13h à 14h)

Réunion en facs de droit et sc. eco

2008-03-15T00:53:00.000-07:00

Ce mercredi 12 mars une réunion était organisée à la fac de droit et de sciences économiques. Une vingtaine de personnes ont échangé avec les animateurs de la liste "Construire ensemble une université démocratique". Le débat a notamment porté sur l'impact du PRES sur le travail quotidien des collègues.

Réunion facs de médecine et pharmacie

2008-03-11T02:39:00.000-07:00

Ce mardi 11 mars à 18h00 une quarantaine de personnes sont venues écouter les animateurs de la liste "Construire ensemble une université démocratique" dans le cadre d'une rencontre dans les facultés de médecine et de pharmacie.
Les échanges avec la salle ont logiquement porté sur l'impact de la LRU sur la spécificité des métiers des MCU et PU praticiens hospitaliers.
Une nouvelle réunion sera organisée au même endroit le 26 mars prochain.

Article paru dans l'Echo

2008-03-11T02:34:00.001-07:00

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Réunion à Brive

2008-03-07T01:21:00.000-08:00

Le 5 mars, les animateurs de la liste "Construire ensemble une université démocratique" étaient à Brive et ont eu un débat avec les collègues présents. La discussion a porté sur le PRES et sur les problèmes rencontrés dans les sites distants.

Premiers pas vers une université démocratique

2008-03-05T02:44:00.000-08:00

La LRU est le produit d'un désinvestissement général et d'une coupure au sein de la communauté universitaire. Rédigée sur un coin de table par quelques membres de la conférence des présidents d'université, pensée par les présidents d'université pour les présidents d'université.

Les élections d'hier soir sont les premiers pas vers ce que pourrait être, a contrario, une université démocratique où l'investissement des personnels se fait bien au-delà du cercle restreint des initiés. Jamais de mémoire de personnels de l'université une élection similaire avait été organisée pour désigner une tête de liste.

Les différents candidats se sont présentés devant les collègues avant que le scrutin ne débute comme prévu vers 17h30.

Le dépouillement des résultats débute vers 18h00 dans une ambiance familiale...

Un seul tour aura été nécessaire, Jacques Migozzi obtenant une majorité des voix. Ci-dessous le nouveau "présidentiable" remercie les collègues qui se sont déplacés aussi nombreux pour participer au scrutin.

Résultats des primaires

2008-03-05T02:42:00.000-08:00

Sur 120 électeurs, 112 votants (soit une participation de 93,3%)

Les résultats sont les suivants :

- Marcel Bayle 14 (12,5%)

- Pierre Lefort 26 (23,2%)

- Jacques Migozzi 72 (64,3%) élu au premier tour.

4 mars : le jour des primaires

2008-03-03T14:00:00.000-08:00

Aujourd'hui 4 mars, c'est le jour où les soutiens déclarés à la liste "Construire ensemble une université démocratique" ont la possibilité de désigner par un vote à bulletin secret leur tête de liste. Le vote aura lieu rue de Genève, en amphi Blanchot.

Chaque candidat fera une courte présentation à compter de 17h00. Il est d'ores et déjà possible de télécharger leurs professions de foi / présentation ici.

La profession de foi / présentation de Marcel Bayle
La profession de foi / présentation de Pierre Lefort
La profession de foi / présentation de Jacques Migozzi

Réunion FLSH

2008-03-03T11:19:00.000-08:00

Avant le vote de demain soir, une trentaine de personnes sont venues assister ce lundi soir à une rapide présentation de la plate-forme par les animateurs de la liste "Construire ensemble une université démocratique".
Le débat entamé avec la salle a notamment porté sur l'implication des personnels BIATOSS à l'université.

Primaires du 4 mars

2008-02-28T23:25:00.000-08:00

La liste des soutiens susceptibles de participer à l'élection de notre tête de liste présidentiable a été arrêtée hier soir. Elle compte 120 noms.

Un scrutin uninominal à deux tours sera organisée ce mardi 4 mars, rue de Genève en amphi Blanchot à compter de 17 heures.

Une seule procuration écrite par personne est autorisée.

Les trois candidats déclarés pour la tête de liste vous feront parvenir prochainement un texte très court présentant les raisons de leur candidature. Le vote sera précédé d'une courte présentation orale de chacun des candidats.

Les trois candidats sont :

- Marcel Bayle, Pr. droit
- Pierre Lefort, Pr. chimie
- Jacques Migozzi, doyen de la FLSH

Un quorum de 50% doit être atteint pour que le scrutin soit valable.

Dans l'éventualité où aucun candidat n'obtiendrait une majorité des voix au premier tour, un second tour sera organisé dans la foulée à compter de 18h30.

Pour toute question concernant le scrutin : contact par mail

Réunion à la Faculté des sciences

2008-02-27T23:54:00.000-08:00

Deuxième réunion publique le 26 février à la FST

Plus d'une soixantaine de collègues s'étaient déplacées pour échanger avec les animateurs de la liste "Construire ensemble une université démocratique".
(Pas de photos cette fois-ci désolé)

Elisez une tête de liste

2008-02-27T04:37:00.000-08:00

Les membres de la communauté universitaire qui soutiendront publiquement la plate-forme avant le 28 février pourront démocratiquement élire la tête de liste.

Pour tout renseignement supplémentaire, il est possible de télécharger la plate-forme et la liste des soutiens ici
Pour soutenir la plate-forme, il suffit d'envoyer un mail à sylvain.laurens@unilim.fr

Plusieurs réunions publiques seront organisées dans les composantes, dont la prochaine aura lieu le 26 février prochain à la faculté des sciences (17h00).

13 Février Réunion IUT

2008-02-13T15:15:00.001-08:00

Première réunion publique le 13 février à l'IUT

Entre 35 et 40 personnes s'étaient déplacées pour échanger avec les animateurs de la liste "Construire ensemble une université démocratique".

Média : France Bleu Limousin 13 février

2008-02-13T14:50:00.000-08:00

Pour écouter le sujet diffusé le 13 février au journal du matin cliquez ici